a importancia do ato de brincar

não ocorre antes de quatro a sete anos, mas predomina no período de sete a onze anos. Podemos citar também o jogo de construção que possibilita a criança a criar algo, a reconstrução do real, seja um objeto, uma cena visível ou um acontecimento. Através da brincadeira a criança experimenta, se organiza, desenvolve habilidades, forma um novo conceito de si mesma e avança para novas etapas, cria e recria o mundo que a cerca. Essa é a forma de linguagem que cada criança usa para compreender e interagir com o mundo, estimulando a ludicidade e contribuindo para uma série de fatores importantes para seu desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social. Referências: BESSA, Valéria da Hora /Teorias da Aprendizagem/ Valéria da Hora Bessa - Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2010. RAU, Maria Cristina Troes Dorneles. A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica/ Maria Cristina Troes Dorneles Rau – 2.ed.rev.,atual, e ampl. - Curitiba: Ibpex, 2011. – (Série Dimensões da Educação).

resumo: Bessa, Valéria da Hora. Teorias da Aprendizagem./Valéria da Hora Bessa. — Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008. Pag. 9-15 Resumo: TEORIAS DA APRENDIZAGEM Neste capitulo apresenta-se alguns pontos interessantes sobre a questão da aprendizagem e o processo de aprender introduzindo os conceitos e teorias que serão discutidos dentro desse assunto. Explicar porque aprendemos e como funciona o cérebro de quem aprende mais e quem aprende menos, o que o professor pode e deve fazer…

Superior Tribunal de Justiça RECURSO ESPECIAL Nº 1.010.834 - GO (2007/0283503-8) RELATORA RECORRENTE ADVOGADO RECORRIDO ADVOGADO : : : : : MINISTRA NANCY ANDRIGHI MARBOR MÁQUINAS LTDA JOSE ROBERTO CAMASMIE ASSAD E OUTRO(S) SHEILA DE SOUZA LIMA VALÉRIA DE BESSA CASTANHEIRA LEÃO E OUTRO(S) EMENTA PROCESSO CIVIL E CONSUMIDOR. CONTRATO DE COMPRA E VENDA DE MÁQUINA DE BORDAR. FABRICANTE. ADQUIRENTE. VULNERABILIDADE. RELAÇÃO DE CONSUMO. NULIDADE DE CLÁUSULA…

relação entre a aprendizagem significativa de Ausubel e memória. (1,0) R: No processo de aprendizagem significativa proposta por Ausubel, a memória é tratada distintamente. Segundo Ausubel, a memória é a capacidade que temos de lembrar algo que aprendemos e vimos, como as lembranças da infância, quem somos, etc. Já o processo de aprendizagem significativa envolve o uso do conhecimento prévio em situações novas. Nesse processo, os novos conhecimentos adquiridos se relacionam diretamente…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL III, IV SEMESTRE CARLA SILVA BORGES LILIANE REIS SOARES NIALA RIBEIRO ALVES PRISCILA QUEIROZ SOUZA SILÊNCIO RIBEIRO VIANA FILHO VALÉRIA NUNES DE OLIVEIRA VERÔNICA MARIA DE JESUS ARAÚJO ATUAÇÃO ÉTICA DIANTE DA CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS E O PLANEJAMENTO NO BRASIL - ÉTICA E A SOCIEDADE Itapetinga-Ba 2014 CARLA SILVA BORGES LILIANE REIS SOARES NIALA RIBEIRO ALVES PRISCILA QUEIROZ SOUZA SILÊNCIO RIBEIRO…

Cliente: TOBINOS E CIA LTDA. Data: 10/06/2012 Gerente: Kaio Brunelli Bessa e Fernando Paixão Nascimento. Versão: 1.00 * Justificativa Devido a grande onda de violê... 419 Palavras2 Páginas Termo de abertura de projeto Termo de Abertura de projeto Projeto Nome do projeto: Lab HD Fotografia. Data de elaboração: 06/03/2012 Gerente do projeto: João Pedro Simões Elaborado por: Resumo do Projeto Implantar um novo laboratório de impressão fotográfica de alta qualidade, com uma dema... 343…

ambiental a todos os níveis de ensino, inclusive a educação da comunidade, objetivando capacita-la para participação ativa na defesa do meio ambiente. A enunciação de princípios é normalmente construída em forma de oração, em que o verbo indica a natureza e o rumo das ações ao passo que as metas são substantivas[13]. Paulo de Bessa Antunes[14] salienta que nem todos os princípios do Direito Ambiental estão explicitamente presente na principiologia determinada pela Política Nacional do…

todos os níveis de ensino, inclusive a educação da comunidade, objetivando capacita-la para participação ativa na defesa do meio ambiente. A enunciação de princípios é normalmente construída em forma de oração, em que o verbo indica a natureza e o rumo das ações ao passo que as metas são substantivas[13]. Paulo de Bessa Antunes[14] salienta que nem todos os princípios do Direito Ambiental estão explicitamente presente na princípiologia determinada pela Política Nacional do Meio…

diferenciados da modernidade. Acredita-se que a formação do professor é um ponto-chave para o ensino. A necessidade de atualização cresce não apenas no que se refere à disciplina como também em relação às metodologias de ensino e às novas tecnologias. Considerando o contexto de mudança que se presencia, espera-se que o professor oriente os educandos a transformar informação em conhecimento. Assim, os processos de aquisição do conhecimento assumem um papel relevante na chamada sociedade…

Teorias da Aprendizagem Autora Valéria da Hora Bessa Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2006 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. B557t Bessa, Valéria da Hora. Teorias da Aprendizagem./Valéria da Hora Bessa. — Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008. 204 p.…