Universidade E Democracia Resumo

Resumo do texto Mestres de Amanhã (Anísio Teixeira) A presente abordagem converge especificamente para os professores da escola primária e da escola secundária, que apresenta maior necessidade de mudança, movido pela nova fase da civilização industrial, com a explosão dos conhecimentos, o desenvolvimento da tecnologia e a complexidade da sociedade moderna. A realidade atual preparava o aluno para uma sociedade mais singela do que a sociedade moderna. Formavam-se escolas…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DIRETORIA DE ENSINO À DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE SEGURANÇA Por DANIELE TEODORO FERREIRA MATRÍCULA 201210021196 TÍTULO RIO DE JANEIRO / RIO DE JANEIRO MAIO 2013 DANIELE TEODORO FERREIRA MATRÍCULA 201210021196 TÍTULO Trabalho apresentado à Diretoria de Ensino à Distância para cumprimento de exigência da Disciplina Introdução à Sociologia da Violência do Curso…

milênio: sociedade, instituições e inovações Universidade do Sul de Santa Catarina, SC, Brasil, 9, 10 e 11 de maio de 2011 III Seminário de Pesquisa Interdisciplinar A primeira década novo milênio: sociedade, instituições e inovações Universidade do Sul de Santa Catarina, SC, Brasil, 9, 10 e 11 de maio de 2011 REGIONALISMOS E INTEGRAÇÃO REGIONAL SUL-AMERICANA: COMO ABORDAR A UNASUL?1 Ana Paula Becker2 Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ Resumo O artigo faz um…

Universidade Estadual de Londrina Pós-Graduação lato sensu em Direito do Estado DEMOCRACIA PARTICIPATIVA: INICIATIVA POPULAR E MANDADO DE INJUNÇÃO Victor Luiz Cipriano Deliberador Professor orientador: Dr. Marcos Antonio Striquer Soares LONDRINA 2009 DEMOCRACIA PARTICIPATIVA: INICIATIVA POPULAR E MANDADO DE INJUNÇÃO Victor Luiz Cipriano Deliberador1 RESUMO O objetivo deste artigo é analisar e entender o funcionamento da democracia participativa, tendo em vista a constante…

UNITAU – UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Departamento de Ciências Jurídicas Carlos Eduardo A. Oliveira Jr. Celso A. de Jesus A regulamentação, quanto ao uso das algemas. Taubaté – SP 2012 Unitau – Universidade de Taubaté Departamento de ciências Jurídicas Carlos Eduardo A. de Oliveira Junior – 4º - A Celso A. de Jesus - 4º - A A Regulamentação quanto o uso das algemas Trabalho entregue como requisito de nota parcial da Disciplina de…

1 GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: O GESTOR E A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA 1 Luciara Cunha de Mello Tiburcio . 2 Orientador(a): Profª. Especialista Maria da Graça Medeiros de Oliveira . Resumo: Por se constituir uma prática social e política o tema gestão escolar como objeto de estudo mostra-se amplo, complexo e contraditório. Tendo em vista essa amplitude e complexidade, este artigo enfoca a questão da gestão escolar nas escolas públicas procurando refletir sobre essa modalidade…

Comunicação e gestão democrática de informação: um elemento fundamental às práticas emancipatórias Jane Prates1 Idilia Fernandes2 Gabriel Agnoletto3 Gissele Carraro4 Jacqueline Carbonari5 Resumo: O presente artigo apresenta uma reflexão critica articulando temas relacionados a informação, ao desenvolvimento tecnológico, e a gestão da informação evidenciando sua importância para as práticas participativas, em especial as práticas conselhistas, mas problematizando seus aspectos…

DEMOCRACIA COSMOPOLITA VERSUS POLÍTICA INTERNACIONAL Rafael Duarte Villa Ana Paula Baltasar Tostes Desde a publicação da Paz Perpétua de Kant, em 1795, um tema recorrente tem sido o da democratização do sistema internacional. Mas o que isso significa realmente? É possível deduzir o funcionamento do sistema de Estados de princípios e práticas próprias das democracias nos Estados nacionais? Face ao fenômeno da globalização, colocam-se outras questões: qual é o locus territorial apropriado para a

Trabalho de antropologia RESUMO A escola é um lugar onde se almeja o conhecimento e a informação, no qual a educação, o aprendizado de valores como cidadania, o respeito, a moral, o civismo, são sempre vistos de dentro para fora. O que a sociedade tem visto dentro e fora dos muros das escolas é uma total inversão de valores onde alunos estão assumindo o papel de delinqüentes. Verifica-se que o problema da delinqüência juvenil, bem como o da violência escolar está gradualmente aumentando…

ALGUNS FUNDAMENTOS DE ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO PARA A ESCOLA DEMOCRATIZADA: PISTAS HISTÓRICAS E PERSPECTIVAS NECESSÁRIAS1 Sebastião de Souza LEMES2 Sueli Ap. Itman MONTEIRO3 Ricardo RIBEIRO4 127 RESUMO: Tendo por pressuposto que a trajetória do processo de democratização da escola brasileira encontra-se em evidência e em um momento sem retorno, a reflexão sobre seu modelo torna-se necessária e de inadiável pertinência. Apresenta alguns elementos pontuais de trajetória…