Universidade e pesquisa

1 UNIVERSIDADE E A PESQUISA A Universidade exerce várias funções, dentre elas a de produzir conhecimento, de forma a promover o desenvolvimento da cultura, da ciência, da tecnologia e do próprio ser social através do ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (Luckesi, 1995). Não admitimos que ela se transforme numa ilha produtora de conhecimento voltada para si, tendo em vista que os alunos, professores e técnicos são pessoas que vivem contextualizadas num tempo e num espaço onde acontece a educação, a política, a história, a economia. Com todos os problemas advindos da complexidade sociocultural e ambiental. Neste sentido, além de buscar soluções para os problemas presentes por meio da pesquisa, ela deve procurar estar um passo à frente do seu tempo, trabalhando no sentido de traduzir os conhecimentos em qualidade de vida. Como espaço de produção, reprodução e socialização do conhecimento, o saber nela elaborado é utilizado socialmente em processos econômicos, políticos e culturais ou pelo domínio social e tecnológico de certos segmentos sobre as sociedades e sobre a natureza, daí destacarmos a função científica e social da Universidade. Porém, é na tensão entre sua vocação social e científica que ela se transforma, transformando a sociedade. E é a partir da realidade concreta que podemos considerar os seus atuais desafios. Segundo Boff (1997), o desafio que se levanta às universidades de forma urgente é a sua contribuição efetiva na construção do Brasil como nação…

A PESQUISA E A UNIVERSIDADE Marcus Tadeu Daniel Ribeiro* Resumo O texto que se segue analisa a questão da universidade e da pesquisa científica no Brasil, con-siderando o problema da globalização, onde países de maior tradição científica têm desempe-nhado um papel hegemônico no cenário internacional, inibindo o exercício do saber acadêmico e da pesquisa em países em desenvolvimento. O texto procura demonstrar o caráter colonialista dessa prática, apresentando exemplos históricos que…

EDITORIAL/EDITORIAL A Universidade e a Pesquisa Repercutiu consideravelmente a divulgação da análise do nível de qualificação dos docentes das Universidades brasileiras e que vem sendo realizada pelo Ministério da Educação e do Desporto. O critério básico adotado foi o relativo à titulação do corpo docente de 106 instituições de ensino superior. Claro está que as reações, em que pese feição comum favorável à citada análise, foram bastante variadas, principalmente aquelas à procura de…

SEVERINO, Antonio Joaquim. Docência universitária: a pesquisa como princípio pedagógico. Revista @mbienteeducação, São Paulo, v. 2, n.1, p. 120-128, jan./jul. 2009. Docência universitária: a pesquisa como princípio peDagógico Antonio Joaquim Severino ajsev@uol.com.br 120 Resumo Quem lida com processos e produtos do conhecimento precisa estar em permanente situação de estudo, dando-se conta de que o saber a que chega é resultante de um longo processo de construção,…

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE DESIGN resumo ELIZABETH TOMASI MORGANA DE SOUZA BLUMENAU 2011 ELIZABETH TOMASI MORGANA DE SOUZA RESUMO Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Universidade, Ciência e Pesquisa do Curso de Design do Centro de Ciências Tecnológicas…

Faculdade de Direito da Universidade Federal da Bahia Metodologia de Pesquisa em Direito Professor: Carlos Eduardo Freitas Aluno: Everton Assis Lima RIBEIRO, Marcus Tadeu Daniel . A pesquisa e a universidade. Dissertar (Rio de Janeiro), v. 6, p. 21-25, 2004 Do Autor: Possui Licenciatura Plena em Educação Artística com habilitação em História da Arte pelo Instituto de Artes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1982), mestrado em História do Brasil pela Universidade…

1 INTRODUÇÃO A Universidade, a Pesquisa e a Extensão vêm ao longo dos tempos tendo efusiva importância no desenvolvimento social, cultural, acadêmico e educacional do mundo e do Brasil. Por isso mesmo, a presente síntese, executada pelos alunos da primeira fase do curso de direito da Unisul, tem por objetivo expor e facilitar o entendimento básico do estudante perante o tema Universidade, Pesquisa e Extensão decorrente de pesquisas e posteriores apresentações realizadas em sala de…

INOVAÇÃO E PESQUISA Tecnologia e competitividade. A FURB gerando soluções A Universidade investe na geração de novos conhecimentos que contribuam para o desenvolvimento tecnológico e na capacidade de inovação da região em que está inserida. Todo esse conhecimento pode ser acessado por empresas, organizações e comunidade, mediante o estabelecimento de projetos colaborativos de pesquisa, licenciamentos, transferência de tecnologia e, também, por meio de prestação de serviços…

Relata-se no texto, uma universidade dividida em dois níveis: um concebido com o conhecimento já obtido e idealizado através de seus mestres, ou seja, o conhecimento interior, aquele conhecimento já existente e disponibilizado na universidade; a outra parte, é uma universidade externa, é aquela que não colhe apenas o que é dado em aula, mas que vai em busca do conhecimento e que tem a fórmula da ciência em suas mãos. É necessário que todo aluno vá em busca do conhecimento cientifico,…

foi pensado quase em exclusivo para um restrito número de pessoas. Desta forma a universidade assistiu de repente a uma multiplicação dos seus alunos e, consequentemente, dos seus professores. Em simultâneo, e fruto desses aumentos, assistimos também a uma rápida degradação dos seus espaços físicos e de outras estruturas envolventes dos diversos estabelecimentos. Por outro lado, às referidas multiplicações seguiram-se proliferações quer de unidades orgânicas quer de outros…