prvas

br I - O MOVIMENTO ESTUDANTIL E A REVOLUÇÃO Localizar o papel que cumpre o movimento estudantil no processo revolucionário requer que aprofundemos nossa compreensão das causas estruturais e das tendências dos fenômenos políticos e econômicos do sistema capitalista mundial. 01. Para que se possa posicionar que papel histórico poderá ser desempenhado por qualquer classe, setor ou camada social numa determinada sociedade, é preciso antes compreender que lugar ocupa esta classe, setor ou camada na organização de sua economia. Os estudantes, que se caracterizam especificamente pela atividade intelectual que exercem, fazem parte de um setor social - a intelectualidade - que não constitui uma classe por si, já que não ocupa uma posição própria no sistema de relações de produção. 02. E que relação há entre a intelectualidade e as classes sociais? Gramsci afirmava que "cada grupo social, nascendo de uma função essencial no mundo da produção econômica, cria para si uma ou mais camadas (de intelectuais) que lhe dão homogeneidade e consciência da própria função, não apenas no campo econômico, mas também no social e no político". Dessa forma, podemos distinguir dois tipos de intelectuais: os vinculados à classe dominante, que cumprem a função social de organizar política, economica e ideologicamente a velha sociedade em declínio; e aqueles que emergem junto ao proletariado, refletindo nos campos da ciência e da ideologia os interesses históricos dessa classe,…

representados através del ideres de manifestações , Sindicalistas , Trabalhadores e etc. Os movimentos sociais no Brasilsempre foram representados por duas vertentes básicas a intelectualidade inorgânica (extrema direita) e movimentos proletários (extrema esquerda); isso até o inicio da década de 1990 e antes da instalaçãode um política neo liberal; As novas tecnologias ampliaram muito a capacidade de comunicação dos grupos sociais, que passaram a ter mais facilidade para se organizar.…

19/12/12 por NILDO VIANA Professor da Universidade Estadual de Goiás (UEG); Doutor em Sociologia (UnB) C lique e cadastre -se para re ce be r os inform e s m e nsais da R e vista Espaço Acadê m ico A Intelectualidade como Classe Social A Intelectualidade como Classe Social Os termos “intelectuais”, “intelectualidade”, “intelligentsia” são bastante ambíguos e recebem as mais variadas definições e abordagens. Nas representações cotidianas, um intelectual é…

Intelectualidade E m muitas pesquisas, e nos comentários de um post recente, Rosângela Neres, professora na Universidade Estadual da Paraíba, escreveu o seguinte: “(…) a intelectualidade de uns também é questionável”. Em relação á essa “propensão ao intelecto”, como citou Rosângela, que é um pensamento difundido pelo filósofo italiano Antônio Gramsci (Ales 22 de janeiro de 1891 - Roma, 27 de abril de 1937). Para o filósofo, “intelectual” não se refere como costumamos fazer, a certos…

Eric John Ernest Hobsbawm (Alexandria, 9 de junho de 1917 - Londres, 1 de outubro de 20121 ) foi um historiador marxista britânico reconhecido como um importante nome da intelectualidade do século XX. Ao longo de toda a sua vida, Hobsbawm foi membro do Partido Comunista Britânico. Um de seus interesses foi o desenvolvimento das tradições. Seu trabalho é um estudo da construção dessas tradições no contexto do Estado-nação. Argumentou que muitas vezes as tradições são inventadas por…

da Semana de Arte Moderna para onde levou toda a influência obtida com suas diversas viagens à Europa, de onde trouxe o futurismo italiano e as vanguardas surrealistas francesas. Em l924, iniciou o Movimento Pau-Brasil que buscava a ruptura com a tradição européia através de uma rebelião estética, o que estimulou o meio artístico a buscar novos rumos que apontava o primitivismo como caminho a ser seguido. Sua atuação intelectual é considerada fundamental na cultura brasileira do início…

primeiro momento analisará a relação entre emissora capitalista e intelectualidade de esquerda, no período ditatorial brasileiro, com o intuito de auxiliar na compreensão do seriado em questão. A segunda etapa abordará aspectos estéticos e formas narrativas existentes na TV Globo em geral até chegarmos ao caso específico do seriado aqui enfocado. A terceira parte analisará quatro episódios filmados dos quais disponibilizo em minha pesquisa. Palavras-chave: A Grande Família;…

sociocultural do continente europeu, pois tudo o que é “ bom” está e/ou se originou lá (do tipo: tecnologia,medicina,intelectualidade,ou seja, conhecimento!) Porém,essa história reproduzida pelo senso comum e pela mídia por exemplo, se deu através de um grande processo de hierarquização,no qual os europeus tratou de se possuir, omitir, e deslegitimar a verdadeira história de onde veio todo esse conhecimento. Um bom exemplo para se pensar o “perigo dessa única história”, é voltando lá…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS JURÍDICAS DISCIPLINA: HISTÓRIA DO DIREITO Do sujeito de direito à Sujeição Jurídica FICHA DE LEITURA Texto: O direito no Brasil, Historia e Ideologia; Gizlene Neder – Historiadora da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro Estutos, leis, normas e os demais procedimento que visam estabelecer regras de convivência social estão, no Brasil, condenados ao desconhecimento. O famoso “jeitinho Brasileiro”…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE Aluna: Luana Cambruzzi Psicologia - 2° ano Noturno 1 – Em que período histórico observa-se uma preocupação com as pessoas que padeciam de alguma insanidade ou retardo mental? De que maneira esta preocupação foi demonstrada? Esse interesse pelo tratamento humano das pessoas mentalmente retardadas e insanas surgiu no século. Essa preocupação foi demonstrada pela necessidade de se criar padrões de admissão e um sistema objetivo de…