Unidade Iv Atendimento Educacional Especializado

................................... 10 CAPÍTULO II Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade ............ 11 CAPÍTULO III Dos Alimentos ........................................................................ 11 CAPÍTULO IV Do Direito à Saúde ................................................................ 12 CAPÍTULO V Da Educação, Cultura, Esporte e Lazer ............................... 13 CAPÍTULO VI Da Profissionalização e do Trabalho ..............

fundamentais deste Estatuto: I - respeito à dignidade inerente, autonomia individual, incluindo a liberdade de fazer suas próprias escolhas, e à independência das pessoas; II - não discriminação; III - inclusão e participação plena e efetiva na sociedade; IV - respeito pela diferença e aceitação da deficiência como parte da diversidade e da condição humana; V - igualdade de oportunidades; VI – acessibilidade; VII - igualdade entre homens e mulheres; VIII - respeito pela…

ministério da educação (IBGE) instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (AEE) Atendimento Educacional Especializado (EFII) Ensino Fundamental II (EFI) Ensino Fundamental I (EF) Ensino Fundamental (SEE) Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (DE) Diretoria de Ensino RESUMO A inclusão tem se apresentado como exemplo de conhecimento social, como desejo para uma ampla reforma educacional. Porém na prática ela tem funcionado como exclusão, da…

........ 10 Capítulo I – Do Direito à Vida .......................... 10 Capítulo II – Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade ................................ 11 Capítulo III – Dos Alimentos ............................. 12 Capítulo IV – Do Direito à Saúde ..................... 13 Capítulo V – Da Educação, Cultura, Esporte e Lazer ............................................................. 17 Capítulo VI – Da Profissionalização e do Trabalho ................................

principalmente com deficiência intelectual, à luz do Atendimento Educacional Especializado . A metodologia utilizada para a efetivação deste estudo foi a pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, onde foi realizado o estudo de caso. Culmina-se com a análise dos dados colhidos, proporcionando analisar como está a real situação da educação especial na escola que foi campo de estudo. Palavras-chave: Atendimento Educacional Especializado; Deficiência Intelectual ; Escola;…

de atividades de ensino, pesquisa e extensão e incluiu: observar as instituições de apoio à pessoa com deficiência; analisar os dados disponíveis quanto ao número de pessoas com deficiências residentes no município de Assis; catalogar quais os atendimentos específicos disponíveis nos hospitais da cidade; averiguar quais escolas possuem salas de recursos e como são utilizadas; redigir texto contendo informações sobre as deficiências mais comuns, suas causas, sintomas e possíveis…

mulher suas frustrações. A primeira coisa a ser feita é a Denúncia. As mulheres que sofrem violência podem procurar qualquer delegacia, mas é preferível que elas vão às Delegacias Especializadas de Atendimento à Mulher. Há também os serviços que funcionam em hospitais e universidades e que oferecem atendimento médico, assistência psicossocial e orientação jurídica. A mulher que sofreu violência pode ainda procurar ajuda nas Defensorias Públicas e Juizados Especiais, nos Conselhos…

das políticas e no atendimento à pessoa com transtorno do espectro autista; II - a participação da comunidade na formulação de políticas públicas voltadas para as pessoas com transtorno do espectro autista e o controle social da sua implantação, acompanhamento e avaliação; III - a atenção integral às necessidades de saúde da pessoa com transtorno do espectro autista, objetivando o diagnóstico precoce, o atendimento multiprofissional e o acesso a medicamentos e nutrientes; IV -…

prioridade compreende: I – atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população; II – preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas; III – destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção ao idoso; IV – viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso com as demais gerações; V – priorização do atendimento do…

Em razão das particularidades do autismo, sua inclusão escolar deve respeitar alguns critérios, principalmente o da individualidade. Cada criança autista é uma nova vida, com limitações e habilidades únicas que devem ser exploradas pelo sistema educacional, ou seja, não existe uma regra para ser seguida. A comunidade jurídica tem se aproximado cada vez mais do tema, isto é, decisões judiciais que enfrentam a educação da criança autista têm sido recorrentes. Ocorre que, por se tratar…