Unidade Iv Atendimento Educacional Especializado

seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; VII - valorização do profissional da educação escolar; VIII -…

da utilização dos conhecimentos lúdicos e sua aplicação nas aulas de Educação Matemática aos alunos com necessidades visuais, com relação à geometria e o cotidiano, visando o crescimento e enriquecimento de experiências profissionais no âmbito educacional, objetivando contribuir com os educadores das escolas, na busca por diferentes saberes para educar no Ensino da Matemática na Educação Especial. O lúdico é uma estratégia insubstituível para ser usada como estímulo na construção do conhecimento

recursos e serviços de apoio à educação básica. São ações que contemplam a implantação de Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), a promoção de acessibilidade arquitetônica nas escolas, a formação de professores para realização do atendimento educacional especializado (AEE) e a aquisição de ônibus escolares acessíveis. Em termos de formação profissional, as pessoas com deficiência são prioridade para matrícula nos cursos do PRONATEC. Na educação superior serão instalados núcleos…

capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores; III - o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; IV - a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina. Art. 36. O currículo do ensino médio observará o disposto na Seção I deste Capítulo e…

línguas de sinais possuem as mesmas características que identificam qualquer comunicação como língua. Sua gramática é constituída por aspectos gramaticais, tais como: nível fonológico, morfológico, sintático e semântico. Possuindo conseqüentemente unidades mínimas de formação de palavras, morfemas, estruturas frasais e aplicabilidade de acordo com o contexto. Em 24 de abril de 2002, o Brasil reconheceu oficialmente a Língua Brasileira de Sinais como meio de comunicação e expressão das…

............30 6. Bibliografia........................................................................................................................32 INTRODUÇÃO Este trabalho é uma introdução e uma resenha sobre a etapa educacional Ensino Médio. Engloba sua formação, as leis que a regem, as diretrizes e as mudanças sofridas ao passar do tempo desse curso. Tratamos de forma específica cada tópico que será apresentado com o objetivo de situar o leitor na grandiosidade que é

trabalho é recorte de uma pesquisa desenvolvida em uma escola de Ensino Fundamental – anos iniciais. O objetivo da pesquisa foi analisar a percepção dos professores sobre a importância da sala de recursos multifuncional Tipo I - Atendimento Educacional Especializado – AEE, no processo de inclusão do aluno com deficiência intelectual no ensino regular. A pesquisa contou com a participação de quatro profissionais da educação, os quais exercem diferentes funções na escola. No estudo…

venda Livrarias • Ed. Principal do Congresso Nacional Telefone (61) 3216-9971 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 9ª edição cidadania e a consolidação da democracia no país. ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 9ª edição • Anexo IV da Câmara dos Deputados Telefone (61) 3216-5812 Contato direto com a Edições Câmara Anexo II, Praça dos Três Poderes 70160-900 – Brasília, DF editora@camara.gov.br Telefone (61) 3216-5809 Fax (61) 3216-5810 Brasília 2012 …

educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, no uso das atribuições que lhe confere o art. 84, incisos IV e VI, alínea a, da Constituição, e tendo em vista o que dispõem os arts. 8o, § 1o, e 80 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, DECRETA: CAPÍTULO I - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 1o Para os fins deste Decreto, caracteriza-se a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a sociedade? R: A legislação, é um conjunto de normas e leis, resoluções, portarias, decretos e atos que da forma e regulamenta a estrutura hierárquica. A legislação é importante na sociedade pois, refere-se a instrução ou a procedimentos