Uniasselvi Artes Visuais

DESENHO DA FIGURA HUMANA: CHARGES Aluno Tutor(a) Externo(a): Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes visuais () – módulo RESUMO A figura humana esta dispersa em várias áreas, está em nosso cotidiano, como é o caso das charges. As charges são um desenho pesado, crítico, que estão ligadas as ações das localidades, serve mais pra fazer denuncia, de provocar risos, satirizar e outros. O termo charge vem do francês a qual significa carga, exagero. Elas…

HIPERATIVIDADE Soreana Redivo Profª Terezinha Caetano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART0107/2) 11/06/2013 RESUMO A hiperatividade é um problema mais comum em crianças e tem como sintomas a desatenção e a alta atividade (agitação além do comum). Para haver o diagnóstico desse transtorno, tais sintomas devem interferir/afetar significativamente na vida e desenvolvimento normais da criança, já que esses sintomas também…

GÊNEROS DA ESCULTURA BRASILEIRA Grandes Momentos Cleide Mara Bittencurt Profª Rosemari Morastoni de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 0049) Prática do Módulo IV 03/12/12 RESUMO No Brasil a escultura sempre foi influenciada por movimentos estrangeiros, mesmo assim com o passar do tempo o Brasil impôs na escultura suas características.O Barroco foi o primeiro gênero que se afastou das características europeias, com…

ARTE AFRICANA Acadêmicos Jocelia Teles dos Santos Marie Elize Rocesski Matielle Bruna de Souza Professor-Tutor Externo Leandra Schmidt Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Artes Visuais (0158) – Prática do Módulo I 31/10/2013 RESUMO A riqueza cultural do continente africano reflete a sua antiga história e é tão diversificada quanto foi a sua natureza ao longo dos anos. O dia a dia das centenas de tribos lá existentes é fortemente marcado por algum…

O Movimento Cubista Cristiane Regina Prof. Rose Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART 0128) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 23/06/2013 RESUMO Este artigo desenvolve um estudo sobre um dos movimentos mais importante da arte moderna. Especificamente sobre o movimento cubista. Este movimento surgiu no século XX por influência do francês Paul Cézanne que reduzia suas pinturas em formas geométricas como esferas, cones e cilindros. Cézanne pode ser

ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR Vera Lúcia Fernandes Faria Professor-Tutor Externo: Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (ART0073) – Prática do Módulo II 14/12/12

Desafio Nota Máxima em 2015.1. Os alunos do último semestre dos cursos abaixo receberão acesso à plataforma: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Arquitetura e Urbanismo Artes Visuais Ciências Biológicas Bacharelado Ciências Biológicas Licenciatura Ciências da Computação CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas CST em Automação Industrial CST em Gestão da Produção Industrial CST em Redes de Computadores Educação…

SURREALISMO Sandra Beatriz Micheletti Professora: Solange Bochnia Centro Universitário Leonardo da Vinci –UNIASSELVI Artes Visuais( ART.0033) – História da Arte 10/12/2011 RESUMO O Surrealismo foi um movimento artístico que surgiu nas primeiras décadas do século XX, influenciado pelos estudos de Freud e teve seu marco com a publicação do Manifesto do Surrealismo, assinado por André Breton em 1924, que lançou um grito de revolta, de liberdade, exaltando o…

ARTE MODERNA BRASILEIRA xxxxxxxxxxxxx Prof.ª xxxxxxxxx Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART666) Prática modulo III 19/06/2014 RESUMO Surgido no século XX o modernismo foi um movimento artístico e literário que interferiu fortemente na arte brasileira. Surgiu de uma evolução de outros movimentos influenciado principalmente por tendências européias. O evento mais importante para o movimento modernista no Brasil foi à semana da…

A ALFABETIZAÇÃO VISUAL E A PEDAGOGIA CRÍTICA A autoria da própria vida pela arte Trabalho de Graduação 01/12/2013 RESUMO Pode-se afirmar sem dúvida que o significado de alfabetismo está no domínio da decifração de certos códigos visuais cujas funções abrange o uso da linguagem e sua consequente comunicação. No entanto, a leitura não se constitui somente na mera operação de se reproduzir funcionalmente aquilo que se lê. Há subliminarmente uma intenção, um discurso organizacional de