Uniao Educacional Coimbra De Capacitação Educacional

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo I - Da Organização Político-Administrativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo II - Da União . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo III - Dos Estados Federados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo I - Da Organização Político-Administrativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo II - Da União . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo III - Dos Estados Federados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo I - Da Organização Político-Administrativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo II - Da União . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo III - Dos Estados Federados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

COORDENADORA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA João Carlos Canossa Mendes EDITORES CIENTÍFICOS Lúcia Maria Dupret Nísia Trindade Lima Ricardo Ventura Santos CONSELHO EDITORIAL Ana Lúcia Teles Rabello Armando de Oliveira Schubach Carlos E. A. Coimbra Jr. Gerson Oliveira Penna Gilberto Hochman Joseli Lannes Vieira Lígia Vieira da Silva Maria Cecília de Souza Minayo Teoria e Prática dos Conselhos Tutelares e Conselhos dos Direitos da Criança e do Adolescente Simone Gonçalves de Assis Liane

causou “a cisão dos dois sistemas oficiais; o Brasil, com as bases de 1943, e Portugal, acompanhado pelos africanos, com as bases de 1945” (BECHARA, 2008, p. 77). As tentativas de unificação, entretanto, não acabaram. Em 1969, ocorreu em Coimbra o I Simpósio Luso-Brasileiro sobre a língua portuguesa contemporânea, no qual foram sugeridas seguintes modificações a fim de aproximar as ortografias dos dois países. No Brasil, em 1971, se eliminou o excesso do…

fase de vida repleta de satisfações, saudades, inquietações, conquistas e percalços. Nesse percurso muitas pessoas foram importantes e a elas expresso meu reconhecimento. Ao apoio financeiro da CAPES, através de bolsa do Programa de Incentivo a Capacitação e Desenvolvimento Tecnológico (PICDT), para a concretização deste trabalho. Ao Reitor da Universidade Federal de Roraima (UFRR), através da PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, que me proporcionou o afastamento integral das…

parcerias com o setor privado, oferece ao leitor um leque mais amplo sobre as parcerias do referido programa. Inicia apresentando os princípios e diretrizes do PCS e traz dois exemplos de parcerias com a iniciativa privada, por meio dos programas Capacitação Solidária e Alfabetização Solidária. A autora oferece algumas referências históricas e assinala pontos de comparação entre o envolvimento do empresariado com o setor social no Brasil e nos Estados Unidos. O artigo seguinte –…

Partidos políticos, 264 11 Língua e símbolos oficiais, 265 8 ORGANIZAÇÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA, 266 1 Regras de organização, 266 1.1 Adoção da federação, 266 1.2 Princípio da indissolubilidade do vínculo federativo, 268 1.3 Capital Federal, 268 1.4 União, 269 1.5 Estados-membros, 270 1.5.1 Autonomia estadual, 270 1.5.2 Regiões metropolitanas, aglomerações urbanas e microrregiões, 273 1.6 Municípios, 273 1.6.1 Lei orgânica municipal, 274 1.6.2 Prefeito municipal - responsabilidade…

Nenhuma pessoa poderá ser submetida as condições degradantes de trabalho ou a práticas análogas ao trabalho escravo, seja em ambiente doméstico ou rural, nem a qualquer outro constrangimento que não os provenientes do ordenamento constitucional da União e do Estado do Pará. CAPÍTULO II DA SOBERANIA POPULAR Art. 6° A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, . com valor igual para todos, e mediante: I - plebiscito; II - referendo; III -…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo I - Da Organização Político-Administrativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo II - Da União . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Capítulo III - Dos Estados Federados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .