Unesco Indicadores

Glossário Noções: Desenvolvimento: processo que confere qualidade de vida e bem-estar á população. Crescimento económico: corresponde ao aumento de produção/riqueza e um país e mede-se através de indicadores como PNB ou o PIB. PIB (produto interno bruto): soma dos valores acrescentados dos bens e serviços produzidos numa determinada região. PNB (produto nacional bruto): total do valor acrescentado, nacional e estrangeiro, de que beneficiam os residentes de um país. Desenvolvimento

©UNESCO 2003 Edição publicada pelo Escritório da UNESCO no Brasil 3a impressão: 2005. 3 a ISO 9001 ão iç Ed ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DAS INSTITUIÇÕES DE PESQUISA TECNOLÓGICA FUNDAÇÃO CENTRO DE ANÁLISE, PESQUISA E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA Edições UNESCO Brasil UNESCO Representante: Jorge Werthein ABIPTI Presidente: Angela Uller Vice-Presidentes: Luis Fernando Ceribelli Madi, Dante Daniel Giacomelli Scolari e Paulo Maia de Oliveira Secretário Executivo: Lynaldo Cavalcanti…

e ao rio, e em particular, aos descobrimentos marítimos. Evidências desta história marcam o quotidiano dos residentes e a experiência vivida pelos turistas e visitantes. É o caso da Torre de Belém e do Mosteiro dos Jerónimos, classificados pela UNESCO como Património da Humanidade. Estes monumentos assinalam o local de partida das naus para as viagens marítimas dos descobrimentos nos séculos XV e XVI. O presente trabalho visa ilustrar a vertente turística da região através da…

reconhecida pelo IBGE, . Outro indicador bastante positivo do impacto do trabalho da AlfaSol vem do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC). Em outro levantamento realizado pela AlfaSol a partir de dados do Instituto, no período entre 1999 e 2005, a taxa de municípios com oferta de Educação de Jovens e Adultos que correspondia a 36% do total atendido em 1999 pela AlfaSol subiu para 88% em 2005. . A AlfaSol foi reconhecida pela Unesco…

desenvolvimento humano diz respeito ao fato de que este tem como padrão de medida o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) que se baseia, primordialmente, em três componentes básicos: renda, longevidade e educação. Para aferir a longevidade, o indicador utiliza números de expectativa de vida ao nascer. O item educação é avaliado pelo índice de analfabetismo e pela taxa de matrícula em todos os níveis de ensino. A renda é mensurada pelo PIB per capita, em dólar PPC (paridade…

publicação do "Estudo da Proteção da Natureza no Mundo", organizado pela União Internacional para a Conservação da Natureza - UICN, que havia sido criada em decorrência da Conferência Internacional de Fontainbleau, na França, em 1948, com apoio da UNESCO. A UICN se transformaria no Programa das Nações Unidas para o meio ambiente - PNUMA, em 1972, em razão da Conferência de Estocolmo. Momento relevante da educação ambiental surgiu em razão de uma catástrofe, no início da segunda metade…

Brasil é o 8° país com mais analfabetos De acordo com levantamento divulgado pela Unesco, o Brasil possui a oitava maior população de adultos analfabetos. São cerca de 14 milhões de pessoas. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), com dados coletados em 2012, mostra que a taxa de analfabetismo da população com 15 anos ou mais teve alta entre 2011 e 2012, passando de 8,6% para 8,7%.…

um documento assinado por 26 intelectuais da Educação Brasileira, redigido por Fernando de Azevedo, o manifesto extravasava o entusiasmo pela educação e o otimismo pedagógico. Foi um marco histórico na Educação Brasileira, porque, continha um indicador de rumos com o objetivo de provocar sentimentos e atitudes, e mobilizar para a ação, priorizava o direito a educação, gratuita, leiga, pública e, de responsabilidade do Estado, que organizaria suas atividades por meio de um Plano…

dos habitantes desempregados no mundo do trabalho. História das Cidades Educadoras A origem do conceito de cidades educadoras está associada, segundo várias referências ao relatório “Aprender a Ser”, de Edgar Faure, de 1972, sob salvaguarda da UNESCO. Este documento tornou-se orientador para a definição de políticas educativas, como “a generalização e massificação do acesso à escolarização; a cadência de novos conhecimentos tecnológicos e transformações sociais; a necessidade de…

Aos governos com programas cooperativos internacionais e ás agências financiadoras internacionais, especialmente os patrocinadores da Conferência Mundial de Educação para Todos, à Organização das Nações Unidas para a educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), ao Fundo das Nações Unidas para a Infância, (UNICEF), ao programa de Desenvolvimento das Nações Unidas (PNUD), e ao Banco Mundial: - a que sancionem a perspectiva da escolaridade inclusiva e apoiem o desenvolvimento da…