Uma Visão Dos Aspectos Pedagógicos Do Construtivismo Pós

Psicogênese da Língua Escrita é de que há um processo de aquisi¬ção no qual a criança vai construin¬do hipóteses sobre a escrita, testan¬do-as, descartando umas e recons¬truindo outras. Nos dias de hoje, o modelo de ensino adotada relacionado ao construtivismo, é denominado aprendizagem pela resolução de problemas. “Aprender a aprender é algo possível apenas a quem já aprendeu muita coisa” É citado o conceito de: aprender a aprender. O fundamental é desenvolver a capacidade de…

observar e aprender com professores capacitados sobre sua prática docente no processo de ensino e de aprendizagem através da ludicidade, de alunos e alunas com idade de 0 à 5 anos e 11 meses tendo com objetivo conhecer as especificidades do trabalho pedagógico observar, participar e planejar ações a serem desenvolvidas junto a criança, articulando teoria e pratica durante todo o período do estágio e refletindo sobre a pratica pedagógica observada, tomarmos consciência da importância…

produzir um número razoável de resultados e publicações na literatura, o programa de pesquisa em concepções alternativas parece demandar um redirecionamento de seus princípios e objetivos. Os resultados dessas pesquisas contribuiram para fortalecer uma visão construtivista de ensino-aprendizagem que até muito recentemente parecia dominar a área de Educação em Ciências e Matemática. Apesar da grande variedade de diferentes abordagens e visões, que aparecem na literatura sob o mesmo…

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo avaliar os métodos usados na escola onde fiz observaçoes pedagógicas e entrevista com professoras do terceiro ano, bem como ampliar minha visão sobre o processo de alfabetização. Através desse tema vejo o quanto é grande a necessidade da criatividade por modo de atividade lúdicas,a evolução da leitura e da escrita, que é uma tendência natural da criança pode ser facilitada pelo educador por

O fazer pedagógico O que é a Pedagogia Construtivista? José O. Cardentey Arias* Armando Pérez Yera* O construtivismo não surgiu como uma teoria pedagógica propriamente dita, trata-se em essência de uma concepção filosóficopsicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e, em particular, das crianças. No marco da educação escolar, o construtivismo concebe a aprendizagem como um processo de construção dos conhecimentos, de sua elaboração pela criança conjuntamente com o…

é preciso que o professor tenha clareza das finalidades que tem em mente na educação das crianças. A atividade docente tem a ver diretamente com o “para quê educar”, pois a educação se realiza numa sociedade formada por grupos sociais que têm uma visão distinta de finalidades educativas. Os grupos que detêm o poder político e econômico querem uma educação que forme pessoas submissas, que aceitem como natural a desigualdade social e o atuai sistema econômico. Os grupos que se identificam…

no intuito de formar especialistas em educação. Apoiado por William R. Harper, John Dewey torna-se o novo chefe do Departamento de Pedagogia dessa universidade, além de ser, também, o chefe do Departamento de Filosofia. 1897 - Publica Meu credo pedagógico. 1899 - Publica o livro A escola e a sociedade. 1904 - Desliga-se do cargo na Universidade de Michigan, por divergências internas à academia, e passa a ser professor da Universidade de Columbia, onde permaneceu como docente em uma…

escolar actual. O autor interroga-se sobre a existência dessas tendências e/ou movimentos pedagógicos e do seu significado, intentando responder à pergunta; para onde caminha a educação/formação? Este questionamento leva-o a analisar as repercussões pedagógicas nos novos tempos e nos diversos espaços educativos. A emergência das tendências educativas intercepta-se com o novo sujeito histórico-pedagógico em três vectores: o primeiro vector constitui a conexão dos professores…

ESTUDOS SUPERIORES de FAFE, Lda ESCOLA SUPERIOR de EDUCAÇÃO de FAFE Problemática O autor aborda as possíveis mudanças no interior das teorias pedagógicas modernas em resultado do seu confronto com as teorias contemporâneas designadas de pós-modernas Explora, para o efeito, os pontos de contacto de diversas teorias pedagógicas modernas com a temática resultante do actual debate na educação, no sentido de os aproximar de uma perspectiva teórica histórico-cultural da…

conhecimento sobre como escola funciona, para então poder desempenhar o real papel de um psicólogo escolar. Portando, uma educação de qualidade está diretamente condicionada ao fato do professor e toda equipe pedagoga compreenderem que o seu fazer pedagógico é também determinante para desenvolver o intelecto dos alunos e por via de conseqüências as dimensões sociais. 1 A ESCOLHA DA ESCOLA…