Uma Visão Dos Aspectos Pedagógicos Do Construtivismo Pós

UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC - UNIABC PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA REGIANE VANESSA MANCUSO PEREIRA O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM SANTO ANDRÉ - SP 2010 REGIANE VANESSA MANCUSO PEREIRA O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia pela Universidade do Grande ABC como exigência parcial para obtenção do grau de Psicopedagoga, sob a orientação do Prof. Selvino

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O DISCURSO PEDAGÓGICO CONTEMPORÂNEO JĔĆēĆ PĊĎĝĔęĔ* CđġĚĉĎĆ HĊđĊēĆ ĉĔĘ SĆēęĔĘ AėĆŮďĔ** RESUMO: O presente artigo pretende analisar os fundamentos do discurso predominante sobre as relações entre as tecnologias e a educação, tomando por base um estado da arte realizado sobre os usos do computador na educação escolar, no período de 1997 a 2007 no Brasil. Nesse estado da arte foram encontrados 107 trabalhos relacionados a essa…

71 CDU: 37.011.3-051 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Editora afiliada: SUMÁRIO Apresentação 7 1 O legado do século XX para a formação de professores 13 Lígia Márcia Martins 2 O debate contemporâneo das teorias pedagógicas 33 Newton Duarte 3 Construtivismo, pós-modernidade e decadência ideológica 51 José Luis Derisso 4 Os conceitos de atividade e…

4: Quanto à dificuldade da professora e orientadora de trabalhar com a linha filosófica da instituição.............................................................................. Quadro 5: A importância e a melhoria da qualidade dos encontros pedagógicos......................................................................................................... Quadro 6: Currículo da instituição x critérios do mec e a realidade dessa…

medida em que lhes interessam e ditam as leis e as normas educacionais, e na medida em que negociam tais normas e tais leis com as classes não dominantes. O segundo plano, que envolve construções pedagógico-didáticas, diz respeito ao trabalho prático e às teorizações das classes sociais quanto ao fazer pedagógico nas unidades escolares. Estabelece-se neste nível, uma relação recíproca entre Educação e Sociedade. O homem ao longo de sua existência tem demonstrado principalmente três…

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O DISCURSO PEDAGÓGICO CONTEMPORÂNEO J S P A * ** C H RESUMO: O presente artigo pretende analisar os fundamentos do discurso predominante sobre as relações entre as tecnologias e a educação, tomando por base um estado da arte realizado sobre os usos do computador na educação escolar, no período de 1997 a 2007 no Brasil. Nesse estado da arte foram encontrados 107 trabalhos relacionados a essa temática e a referência a 1.330…

tempos primordiais da escrita, até uns vinte anos atrás, era tido como um processo de capacitação de decodificar os sinais gráficos transformando-os em sons e na escrita a capacidade de codificar os sons da fala para sinais gráficos. Já no período pós-moderno da educação, surgiu a palavra letramento, ampliando o conceito de alfabetização, como o resultado da ação de ensinar e aprender a escrever e ler bem, a partir da alfabetização, como habilidades em praticas sociais da escrita e…

PERSPECTIVAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA PROGRESSÃO CONTINUADA BAURU 2005 1 HUGO LEANDRO DO NASCIMENTO AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA PROGRESSÃO CONTINUADA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Câmpus de Bauru, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em Educação para a Ciência, Área de Concentração: Ensino…

educacionais existentes, são temas considerados de grande relevância pelos autores do livro. Resumo Crítico No primeiro capítulo, o artigo de Paul Spears faz uma introdução ao conhecimento filosófico – um tipo de conhecimento menosprezado na era pós-moderna, o qual, no entanto, é a base de sustentação de muitas teorias e ações, em todas as áreas de atuação humana: educação, política, ciência e outras. Entender claramente os princípios filosóficos básicos e sua terminologia é…

escrita, entretanto, a sua transposição para as salas de aula deu-se de maneira equivocada e redutora, permitindo que hoje as avaliações nacionais de educação sejam usadas como argumentos para defensores do método fônico contra a influência do construtivismo de Ferreiro. Palavras Chaves: Escrita. Ensino. Alfabetização I. A revolução conceitual Quando pensamos em alfabetização e pretendemos traçar um panorama das ideias que afetam a educação brasileira não podemos deixar de lado os…