Fundamentos bíblicos e filosóficos da educação - resumo crítico

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
Centro de Educação, Filosofia e Teologia - CEFT
Curso: FUNDAMENTOS CRISTÃOS DA EDUCAÇÃO

fundamentos teológicos e filosóficos da educação

Prof. Dr. Mauro Fernando Meister

Resumo Crítico do livro “Fundamentos Bíblicos e Filosóficos da Educação”

Elvira Cristina de Azevedo Oliveira

São Paulo 2012
Introdução
Um dos maiores nomes da educação brasileira, Demerval Saviani, assim descreve o que é Filosofia, para em seguida explicitar o objeto de estudo da Filosofia da Educação:
(...) podemos, finalmente, conceituar a filosofia como uma reflexão (radical, rigorosa e de conjunto) sobre os problemas que a realidade apresenta. A partir daí, é fácil concluir a respeito do significado da expressão “Filosofia da Educação”. Esta não seria outra coisa senão uma reflexão (radical, rigorosa e de conjunto) sobre os problemas que a realidade educacional apresenta. (SAVIANI, 1996, p. 20)
O livro “Fundamentos Bíblicos e filosóficos da Educação” traz uma reflexão filosófica a respeito dos problemas enfrentados na educação confessional cristã, além de esclarecer quais são as bases filosóficas e bíblicas sobre as quais os educadores cristãos devem estar apoiados. Os autores trazem à luz os pressupostos bíblicos sobre os quais a filosofia cristã de ensino deve desenvolver-se, e traçam um panorama histórico da educação secular e confessional no Brasil e nos Estados Unidos, apontando caminhos em meio aos desafios enfrentados.
A integração entre a fé e uma cosmovisão bíblica, dentro de uma vivência prática dos pressupostos cristãos (estilo de vida cristão), e o desenvolvimento de uma postura crítica quanto às muitas filosofias educacionais existentes, são temas considerados de grande relevância pelos autores do livro.
Resumo Crítico
No primeiro capítulo, o artigo de Paul Spears faz uma introdução ao conhecimento filosófico – um tipo de conhecimento menosprezado na era pós-moderna, o qual, no entanto, é a base de