Uma Visão Dos Aspectos Pedagógicos Do Construtivismo Pós

desestabiliza certezas e questiona o que é convencional. Não por acaso, para Platão, a primeira virtude do filósofo é admirar-se. Essa é a condição para problematizar, o que marca a filosofia não como posse da verdade, mas como sua busca. Sob esse aspecto, se o filósofo é capaz de se Surpreender com o óbvio e questionar verdades dadas, aceita a dúvida como desencadeadora desse processo crítico. A filosofia não que explicar a realidade – função que compete à ciência – mas…

1989:30) Em seu Relatório de Pesquisa, Flávia Amaral Rezende (2005), afirma que a introdução de computadores na educação catalisou mudanças nas salas de aula, porém, ainda, persistem a desorientação, as crenças errôneas e a falta de conhecimento pedagógico entre os professores para aplicar os recursos de Informática na educação formal, em especial no nível Superior. Treinamento operacional não resolveu e nem resolve a questão da mudança da prática docente com o uso das…

meio de currículos organizados para esse fim. Palavras-chave: Alfabetização; Educação; EJA. 1. Introdução No Brasil aproximadamente quinze milhões de pessoas são analfabetas, com idade igual ou superior a quinze anos. Portanto, conhecer alguns aspectos sobre a Educação de Jovens e Adultos contribui para a construção de um país mais cidadão, pois a alfabetização é um instrumento básico para o exercício da cidadania. Porém, milhões de pessoas ainda não tem acesso a esse instrumento.…

demandado cada vez mais docentes qualificados tanto para responder às exigências conteúdistas curriculares quanto para a condução pedagógica no espaço da sala de aula, constituindo-se assim num duplo desafio. Este artigo tem por objetivo discutir os aspectos da didática aplicáveis ao processo de ensinoaprendizagem no nível superior, considerando-se a necessidade de ressignificação dos modelos de ensino visto que as abordagens didáticas tradicionais amiúde deixam de atender às…

desenvolvimento da educação como um todo, isto é, estará aplicando os objetivos pedagógicos e ao mesmo tempo estimulando, através das ferramentas tecnológicas, um meio de melhor aprendizagem e descoberta. Palavras-chave: Educação, informação, tecnologia, Sala de aula. INTRODUÇÃO A abordagem deste tema foi baseada na preocupação com a integração entre Recursos Tecnológicos e Conteúdos Pedagógicos, pois ainda existem muitas dúvidas de como fazê-la. De acordo com…

neste documento contempladas as suas reivindicações. Diante deste fato, se levantou a seguinte questão: o debate sobre a formação do pedagogo, após Diretrizes Curriculares Nacionais de 2006, estaria encerrado? Ante o exposto, objetiva-se recuperar aspectos da organização do Curso de Pedagogia, no Brasil, no sentido de explicitar que as ambiguidades na identidade profissional do pedagogo não são recentes e ainda não estão superadas. Com isso, propõe-se compreender o percurso que culminou,…

desta política nos processos de formação de professores. Primeiramente, são situadas as divergências entre as propostas do Banco Mundial e a educação superior por meio da análise do documento: Declaração Mundial sobre o Ensino Superior no século XXI: visão e ação. No segundo momento procuramos identificar as modificações na formação de professores em atendimento aos objetivos do Banco. No terceiro momento apresentamos alguns impactos causados à formação docente no âmbito das políticas…

cultura letrada e dos instrumentos mínimos para o acesso às formas modernas de trabalho na sociedade são. Neste contexto, a contribuição dos conhecimentos deve possibilitar ao aluno a aquisição de uma consciência crítica que lhe amplie a visão do mundo. Esta visão de mundo deverá dar-lhe condições de uma leitura interpretativa das relações entre a sociedade e a natureza, trazidas para a escola como saber sistematizado. A escola deve desenvolver nos educandos, uma identidade…

horas I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. As diversas normas e a adequação discursiva. Tipos de textos. Estrutura e aspectos do desenvolvimento textual. Coesão e coerência. As diversas superfícies de leitura. Produção e recepção do texto: processos de síntese, ampliação, avaliação e reescrita. II - OBJETIVOS GERAIS • • • ampliar o universo cultural e…

Galperin (Psicologia Infantil), Boyovich (Psicologia da Personalidade), Elkonin (Psicologia do desenvolvimento), Zaporoyetz (Psicologia da evolução), Levina (Psicologia da Educação). Professores do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação, Linha Teorias da Educação e Processos Pedagógicos, da Universidade Católica de Goiás. ∗ 2 Já num terceiro momento houve a expansão da teoria histórico-cultural para o norte da Europa, Estados Unidos e América Latina. Nos Estados Unidos…