Uma Situação Problema Em Uma Escola

leitura e escrita antes de poderem resolver as questões que lhes são propostas. Alguns alunos têm problemas com aritmética e outros aspectos da matemática como a linguagem escrita. Porém o nível de gravidade dos problemas varia como é o caso na leitura e soletração. O fato é que a maioria dos alunos manifesta dificuldades em aritmética e outras áreas da matemática na escola como: interpretação de problemas, sinais das operações fundamentais e na tabuada, mas eles poderão ter, mesmo…

FACULDADE IEDUCARE ANTONIO CESAR DA SILVA A INDISCIPLINA ESCOLAR NO 8º ANO “B”, DA ESCOLA C. EDUC. ANTONIO JOSÉ DA ROCHA, NO DISTRITO DE PINDOGUABA, TIANGUÁ-CE VIÇOSA DO CEARÁ– CE 2011 FIED – FACULDADE IEDUCARE AS PRATICAS LUDICAS DA EDUCAÇAO INFANTIL NA CRECHE E PREESCOLA NOSSA SENHORA DE FATIMA DE VIÇOSA DO CEARÁ Projeto de Pesquisa Apresentado pelo aluno , Antonio Cesar da Silva à coordenação Acadêmica do Ieducare como parte das Exigências para Obtenção do…

A ATUAL SITUAÇÃO DOCENTE Aline Caroline Mancera de Carvalho Mendonça RESUMO O artigo realizado tem como título A atual situação docente. O objetivo é mostrar que o professor ao longo da história educacional brasileira passou por muitas lutas e que os cursos de formação de professores que ao longo do tempo sofreram muitas modificações até hoje não conseguem abranger todas as necessidades que surgem no dia-a-dia de sala de aula, vimos também que, por isso, o professor não…

foram obtidas dos trabalhos teóricos de Augusto Cury, Gabriel Chalita, Piaget entre outros autores consagrados. Também foi empreendida uma pesquisa de campo no ensino fundamental da Escola Municipal Vereador José Carlos Guerra na cidade de Carmo de Minas, utilizando questionários com os professores e alunos da escola com o objetivo de constatar se a afetividade está presente no relacionamento professor-aluno. PALAVRAS CHAVE: Afetividade – Professor - Aluno LISTA DE ILUSTRAÇÕES…

psicopedagógico”. “Normalmente desempenham funções-ponte entra a criança, a família, à escola e a comunidade, dentro de atividades que inter-relacionam com o meio e com o apoio á situação de crinça-problema.” As atuações que eles desenvolvem, geralmente formando equipes de apoio á escola, consistem basicamente em estabelecer e fortalecer as relações entre as escolas e os pais; integrar na escola as crianças com problema de adaptação á vida escolar; oferecer aos professores informação…

David Rodrigues: “A boa educação é inclusiva” David Rodrigues, presidente da Pró-Inclusão, lamenta “o desinvestimento” na educação especial. Numa longa entrevista ao EDUCARE.PT, faz ainda um balanço sobre os desafios colocados à escola inclusiva. Andreia Lobo 11-03-2015 a a comunidade comentar imprimir É um forte defensor da educação inclusiva. “Os estudos internacionais dizem que os bons sistemas de educação têm ao mesmo tempo excelência e equidade”, lembra David Rodrigues, presidente

ação. Além da transmissão de conhecimentos e promoção de debates, durante todas as etapas do projeto, produziu-se uma análise da situação da criança e do adolescente a partir das referências locais e das informações oficiais, com a participação efetiva das pessoas da comunidade na produção do conhecimento sobre essa realidade. Nesse processo, foram identificados os problemas que interferem na sobrevivência, no desenvolvimento e na proteção da criança e do adolescente e seus…

Situação de um aluno que tem características de Autismo Identificação Nome: A.B.C. Data de nascimento: 21/11/2002 Sexo: feminino Série que estuda: 2º ano Novato ou repetente: Novato Escola: Escola da Rede Municipal de São Paulo Outras informações: Nasceu com gestação normal; Mora com os pais, possui 1 irmão de 16 anos de idade; O pai tem 30 anos funcionário público A mãe tem 27 anos do lar; Os médicos diagnosticaram como autismo; Iniciou sessões de psicoterapia;…

PRESENCIAL CONECTADO BACHAREL EM SERVIÇO SOCIAL Vania Janice Ferreira Bullyng na escola Tupanciretã 2 015 Vania Janice Ferreira BULLYNG NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso Bacharel em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

E DA ESCOLA EM RELAÇÃO A CRIANÇA TDAH --------------------------------- 06 3.1 Escola e Família ------------------------------------------------------------------------ 06 3.2 Escola e Professor --------------------------------------------------------------------- 11 Conclusão ------------------------------------------------------------------------------------- 16 Referência ------------------------------------------------------------------------------------- 17 1. RESUMO A…