Uma Sequência Didática Sobre A Geométrico

.............................. 301 Este é um livro produzido por professores, para professores. Seu foco é a sala de aula da escola básica e a formação dos professores de matemática que refletem sobre sua prática docente, tendo em vista a aprendizagem dos estudantes. Apresentamos propostas didáticas para diferentes conteúdos ou temas da matemática escolar e, também, propostas de inclusão de novos temas no currículo. Os autores dos capítulos são professores do ensino fundamental e médio…

Matemática, Mídias Digitais e Didática - tripé para formação de professores de Matemática Organizadores: Maria Alice Gravina Elisabete Zardo Búrigo Marcus Vinicius de Azevedo Basso Vera Clotilde Vanzetto Garcia Curso de Especialização em Matemática, Mídias Digitais e Didática para Educação Básica Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática - Instituto de Matemática Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Universidade Aberta do Brasil Figura 1- Site do Curso…

aprendizagem. Dobraduras, Poliedros, Geometria, Didática, Ensino- INTRODUÇAO A geometria está por toda parte, desde os tempos mais remotos da nossa existência. Convivemos em nosso cotidiano com idéias de volume, altura, largura e muitos outros conceitos geométricos. Dessa forma, estaríamos minimizando as dificuldades apresentadas pelos alunos, através da visualização e manipulação de sólidos geométricos. As construções abordam noções de…

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HABILITAÇÃO EM QUÍMICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE REGÊNCIA MANAUS - AM 2011 MARIA PATRÍCIA DE CASTRO COELHO A DIDÁTICA E A PRÁTICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DA QUÍMICA Relatório apresentado ao curso de Licenciatura em Ciências com Habilitação em Química. MANAUS - AM 2011 SUMÁRIO 1. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 3. 4. INTRODUÇÃO ...................................................................................................................

BOBINA DE TESLA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICA DOS CONCEITOS DE GERAÇÃO, TRANSMISSÃO E RECEPÇÃO DAS ONDAS ELETROMAGNÉTICAS Reginaldo Eustáquio (Professor orientador) - professorbugiganga@doctum.edu.br Istituto DOCTUM DE ENSINO E PESQUISA Curso de Engenharia Elétrica Praça Cesário Alvim, nº 110 – 5º andar Centro CEP 35300-036 - Caratinga - MG Tel: (33) 33224461 Celular: (33) 99636971 Resumo: O objetivo deste trabalho é desenvolver e aplicar uma sequência didática sobre a geração, transmissão e…

parceria entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais/IFMG – Ouro Preto e a Universidade Federal de Santa Maria para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – Rede e-Tec Brasil. 1. Desenho técnico. 2. Desenho geométrico. 3. Edificações. 4. Projeto de arquitetura. I. Título CDU 72.012 Apresentação e-Tec Brasil Prezado estudante, Bem-vindo ao e-Tec Brasil! Você faz parte de uma rede nacional pública de ensino, a Escola Técnica Aberta do…

direcionamento. Sua abrangência foi ampliada para toda a educação básica, privilegiando os professores dos anos iniciais do ensino fundamental com seis volumes – Língua Portuguesa, Literatura, Matemática, Ciências, Geografia e História – além da sequência ao atendimento a professores do Ensino Médio, com os volumes de Sociologia, Filosofia e Espanhol. Em cada volume, os autores tiveram a liberdade de apresentar a linha de pesquisa que vêm desenvolvendo, colocando seus comentários e…

EQUAÇÕES DIFERENCIAIS NA ENGENHARIA CIVIL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA Diva M. Flemming – flemming@iaccess.com.br Elisa F. Luz – elisa@pa.unisul.rct-sc.br Robson Wagner - rowag@zipmail.com.br UNISUL – Universidade do Sul de Santa Catarina NEEM – Núcleo de Estudos em Educação Matemática Cidade Universitária Pedra Branca 88130-000 – Palhoça – SC Resumo. Esse trabalho apresenta os resultados já validados de um projeto de pesquisa participativa, no contexto do ensino das equações diferenciais. A…

as duas concepções citadas anteriormente, ou seja, recupera e valoriza o trabalho instrumental da álgebra e resguarda a idéia fundamentalista, contudo a sua 16 base não contém de propriedades estruturais, mas, sim utiliza modelos semelhantes aos geométricos ou físicos que permitem que os alunos percebam e visualizem as passagens algébricas. De acordo com Fiorentini (1993) existe um ponto problemático e comum entre as três concepções citadas, é que elas acabam reduzindo o ensino da…

matemático BHÁSKARA. Deve criar também um áudio (2 a 3minutos) de apresentação do matemático no PODCAST. Orientações: O matemático irá desfilar no dia da culminância, no momento em que passa a gravação sobre ele no podcast. Antes de criar o podcast, é preciso gravar a narração no audacity. Veja sobre podcast nesse blog. Postado por Naldeci Mendes às 12:47 Nenhum comentário: TAREFA 03 Paródia musical com um tema de Matemática. (Atenção: Houve alteração da atividade)…