Uma Sequência Didática Sobre A Geométrico

dos sólidos geométricos. -Explorar a representação plana de objetos tridimensionais. Conteúdos: -Características dos corpos geométricos. -Vocabulário específico da área de espaço e forma. -Relações entre faces de polígonos (figuras bidimensionais planas), poliedros (sólidos geométricos de faces planas) e corpos redondos (sólidos curvos ou que combinam planos e curvas). Anos: 6º e 7º. Tempo estimado: Quatro aulas. Material necessário: Conjunto de sólidos geométricos…

A GEOMETRIA EUCLIDIANA E A DIDÁTICA ESCOLAR RESUMO A Geometria Euclidiana, nas escolas atuais não recebe a devida importância. A Geometria Euclidiana é ensinada de forma complexa que não desperta no aluno o interesse da matéria. Trazer para o cotidiano do aluno os axiomas, postulados e teoremas, com certeza despertarão o interesse do aluno e como conseqüência um melhor aprendizado. Palavras-chave: Geometria. Euclides. Didática. 1 INTRODUÇÃO Da…

também utilizando o banco de teses da CAPES, pois um de seus objetivos é a divulgação da produção científica brasileira. Na primeira fase do projeto realizamos diversas buscas procurando identificar trabalhos científicos que tratassem de Sólidos Geométricos, e dentre um acervo muito grande de Monografias, Dissertações e Teses que abordam esse tema, procuramos os trabalhos que tratam especificamente de Corpos Redondos o que reduziu muito a quantidade de trabalhos. Depois de…

– Descrição das aulas e atividades 11 4.1 – Unidade didática para o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) 13 4.2 – Unidade didática para o Ensino Fundamental (Anos Finais) 14 4.3 – Unidade didática para o Ensino Médio 15 5 – Conclusão 18 6 – Bibliografia 19 7 – Apêndice 20 1 – Introdução O tema escolhido pelo nosso Grupo foi Padrões de Frisos, resolvemos que para nosso trabalho de grupo seguiremos o modelo de uma Sequência Didática tendo em vista nossa formação de futuros professores.

1437005-254000 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIDÁTICA – 100h Professora: DanielaUNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. Faça um quadro demonstrativo das várias concepções de educação, ensino e aprendizagem que o texto apresenta, destacando as principais características de cada uma. EDUCAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM É um fenômeno social; É um sentido amplo e estrito;

listas de assuntos enfileirados. RESULTADO DA BUSCA REALIZADA Foi realizada uma pesquisa por trabalhos que abrangem o tema: quadriláteros, entre esses trabalhos foi encontrados artigos, dissertações e outros. Foram encontrados sete trabalhos sobre o tema, eles foram inseridos em apenas uma categoria: ensino. Os trabalhos regressados para a classe ensino são aqueles trabalhos que tem como finalidade achar uma solução para melhora o ensino nas escolas básicas. Abaixo proporcionaremos…

Teórico...........................................................................................................09 Análise Institucional....................................................................................................11 Sequência Didática.....................................................................................................12 Conclusão...................................................................................................................19…

....................................................................................... 19 1. INTRODUCÃO Esse relatório tem como finalidade discorrer sobre as atividades desenvolvidas e às análises feitas durante o estagio. Este foi desenvolvido em espaço educativo formal e tem como objetivos perceber a relação teórica e prática sobre a gestão educacional. O estágio supervisionado, objetiva instrumentalizar os acadêmicos do curso de Pedagogia para que este possa construir sua…

SAMILLY ALEXANDRE DE SOUZA O ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL POR MEIO DA TEORIA DE VAN HIELE: um estudo da Matemática no Ensino Médio O Ensino da Geometria Espacial por Meio da Teoria de Van Hiele: Um Estudo da Matemática no Ensino Médio Metodologia e Didática no Ensino das Ciências e na Educação Matemática Campina Grande-2013 2 JUSTIFICATIVA Durante o curso de Graduação em Licenciatura Plena em Matemática na Universidade Federal da Paraíba (UFPB-CAMPUS IV), em várias disciplinas e…

relacionando os fatos da história com vivências do cotidiano. Objetivos específicos Oralidade 1. Participar das interações orais em sala de aula a respeito da história narrada, alternando momentos de fala e de escuta; 2. Dar sua opinião sobre os temas em discussão – fatos, atitudes e comportamentos dos personagens . Produção textual 1. Assimilar e sistematizar o uso das letras do alfabeto apresentando diferentes grafias, desenvolvendo o processo da escrita; 2.…