Uma Reflexão Sobre O Conceito De Criatividade E O Ensino

UNIVERSIDADEANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO NOME DO ALUNO: HelenaraColman RA:4351860550 NOME DO ALUNO:MaruanRasta RA:4573894487 NOME DO

formação, o meu muito obrigado. RESUMO xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Ao iniciar o diálogo sobre a importância dos jogos teatrais nas escolas, necessita-se contextualizar o que são jogos teatrais e as contribuições que os mesmos podem representar no desenvolvimento de uma criança ou adolescente. A escolha do tema, foi realizada…

METODOLOGIA DE ENSINO A metodologia de ensino procura apresentar roteiros para diferentes situações didática, conforme a tendência/corrente pedagógica adotada pelo professor/instituição, de forma que o aluno se aproprie dos conhecimentos propostos e/ou apresente suas pesquisas e demais atividades pedagógicas. A análise da prática pedagógica tem demonstrado que só serão possíveis mudanças significativas na educação brasileira, à medida que o professor tiver uma compreensão…

atividades artísticas incitam a criatividade, estimula o desenvolvimento cognitivo através das estimulações cerebrais, as dramatizações consentem a utilização de ideias científicas através da imaginação, as experiências com alimentos, utilizam os sentidos para deixar as lembranças de conceitos mais fortes, as atividades de campo confirmam as informações cientificas consentindo interações. O foco principal das abordagens integradas é fomentar ligações entre conceitos,…

discência Paulo Freire tem como interesse central, considerar saberes indispensáveis á prática docente de educadores em geral, independente de suas opções políticas. É muito importante uma reflexão quando se pensa na formação docente e na prática educativa consciente. A reflexão crítica sobre a prática é fundamental. O docente tem que ter a consciência de que ensinar não é transferir conhecimentos, mas incentivar dando oportunidade a sua produção ou construção. O…

MENDES DE ANDRADE RA – 239405 PATRÍCIA NOGUEIRA DE FREITAS RA – 194360 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CAMPO GRANDE-MS PÓLO GUAICURU/2012 UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ELISANGELA DOS SANTOS SILVA ALVES RA – 231513 FABIANA MENDES DE ANDRADE RA – 239405 PATRÍCIA NOGUEIRA DE FREITAS RA – 194360 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Realizar uma construção de alguns relatórios parciais…

o desenvolvimento e a prática do conhecimento, facilitando o processo de ensino e aprendizagem e ainda proporcionando prazer, este artigo visa fazer uma reflexão sobre o brincar e o uso dos jogos educativos no desenvolvimento dos educandos. Apresentam-se algumas vantagens dos mesmos na educação, apontando possibilidades para serem ricos instrumentos para a construção do conhecimento. Palavras-chave: jogos educativos, ensino e aprendizagem Abstract Educative games are, certainly,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA mônica regina da silva CRIATIVIDADE UM POTENCIAL HUMANO Anápolis 2015 mônica regina da silva CRIATIVIDADE UM POTENCIAL HUMANO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de Historia e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciencias Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III Anos Iniciais…

17/02/2014 Didática e prática reflexões iniciais. de ensino: “Toda ação, pensamento ou sentimento corresponde a uma necessidade.” (Haidt, p. 39). Educação e Pedagogia - A Educação é o elemento mais amplo, constituído de práticas formais e informais. - A Pedagogia é a ciência que estuda a educação em sua complexidade e reflete as doutrinas e os sistemas de educação. Supõe uma filosofia, concepção de homem. Pedagogia e Didática - Didática: „arte ou…

visão holística e abrangente sobre a sustentabilidade. FUNDAMENTAÇÃO A Educação para a sustentabilidade/educação ambiental é a prática educacional que ocorre em sintonia com a vida em sociedade, que pode (e deveria) ser inserida sob diversos enfoques: social, econômico, político, cultural, artístico; não podendo ser considerada como uma prática estanque, uma vez que abrange diversas áreas. Logo, também pode ser considerada uma arte, no sentido de trabalhar com a criatividade no que…