Uma Reflexão Sobre A Pratica J Gimeno Sacristán

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: DESAFIOS ENTRE A PRÁTICA E A TEORIA Educação: ruptura de paradigmas na sociedade contemporânea. Vitória da Conquista 2011 Resumo Ruptura significa rompimento, suspensão ou corte. Trata-se de uma cisão, de uma transformação na forma de compreender as coisas. A ruptura de um paradigma ocorre a partir da existência de um conjunto de…

• 1943 – Faculdade de Direito na Universidade do Recife & Dedicação aos estudos de filosofia da linguagem; 1964 – Início da implantação do Plano – Golpe militar; 1967 - Exílio chileno – publicação no Brasil do primeiro livro: Educação como Prática da Liberdade; 1968 – Concluiu a redação do seu mais famoso livro – Pedagogia do Oprimido – Publicação em espanhol, inglês e hebraico; 1969 - Freire foi convidado para ser professor visitante da Universidade de Harvard; 1980 – com a Anistia Freire

Antônio Nóvoa sobre o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem no contexto prático escolar. Juntamente com outros autores, Nóvoa expõe os problemas práticos da atividade docente, os conflitos entre as teorias e as práticas, e um rol de questões culturais, políticas, sociais, econômicas e institucionais que acabam por limitar o processo de ação do professor na resolução dos problemas cotidianos na sala de aula. Nóvoa vê a atividade docente mais próxima da arte, em sua…

Antônio Nóvoa sobre o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem no contexto prático escolar. Juntamente com outros autores, Nóvoa expõe os problemas práticos da atividade docente, os conflitos entre as teorias e as práticas, e um rol de questões culturais, políticas, sociais, econômicas e institucionais que acabam por limitar o processo de ação do professor na resolução dos problemas cotidianos na sala de aula. Nóvoa vê a atividade docente mais próxima da arte, em sua…

sim de apontar alguns caminhos possíveis para professores e estudantes construírem suas próprias trajetórias de ensino e aprendizagem. Palavras-chave: Aprendizagem; Currículo Narrativo; Artes. Introdução Nas últimas décadas muito tem se discutido sobre os novos rumos da Arte no currículo do Ensino Básico. O contexto contemporâneo com suas inovações e transformações têm exigido uma nova postura na educação, que acompanhe as necessidades vigentes e que abra novos espaços de…

tendo como parâmetro, o pensamento pedagógico brasileiro, podendo dessa maneira, perceber as ideologias, valores e relações de poder presentes no contexto educacional, bem como, suas implicações na cotidiano escolar. Pretende-se também, fazer uma reflexão sobre os novos desafios presentes na formação do professor, pois em face dessas mudanças, o mesmo necessita de uma nova leitura do mundo e da condição humana, para poder compreender a dinâmica social-política-cultural-econômica da…

CONSCIÊNCIA EM VYGOTSKY: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS Rafael Fonseca de Castro – UFPel Clarice Vaz Peres Alves - UFPel Resumo: O presente artigo - fruto de uma tese de doutorado - consiste em uma pesquisa teórica sobre o conceito de consciência no pensamento de Lev Vygotsky, motivada por discussões estabelecidas em um grupo de pesquisa de uma universidade do sul do Brasil e fundamentada em produções relacionadas à temática central e vinculadas à Psicologia Histórico-Cultural. Sua realização se

desafios e perspectivas - refletimos sobre os procedimentos e a relevância da formação de professores nos tempos atuais. O trabalho foi desenvolvido com base nos princípios do paradigma do pensamento complexo, que pressupõe e propõe uma reforma paradigmática do pensamento tendo em vista a compreensão e o enfrentamento de questões importantes e atuais como: a produção do conhecimento, a (des) fragmentação dos saberes, a formação de professores, a prática pedagógica, a humanização…

educador seja capaz de promover essa mediação entre saberes cotidianos e saberes escolares, ele deve buscar constante atualização, conhecendo sempre os melhores conteúdo a serem ensinados, pensando criticamente sobre a sua própria atuação e sobre o meios de aperfeiçoar suas estratégias e práticas para ajudar, da melhor maneira a seus alunos. Como já mencionamos, a grande maioria dos estudantes da EJA pertence a grupos sociais desfavorecidos e, muitas vezes a escola é o único espaço onde…

tendo como parâmetro, o pensamento pedagógico brasileiro, podendo dessa maneira, perceber as ideologias, valores e relações de poder presentes no contexto educacional, bem como, suas implicações na cotidiano escolar. Pretende-se também, fazer uma reflexão sobre os novos desafios presentes na formação do professor, pois em face dessas mudanças, o mesmo necessita de uma nova leitura do mundo e da condição humana, para poder compreender a dinâmica social-política-cultural-econômica da…