Uma Psicogênese Da Pessoa Completa

aquisição da leitura e da escrita é dada por uma interação do sujeito com objeto, obedecendo a níveis de conhecimento, isto é, acontece de forma processual e contínua. O papel da Psicopedagogia não pode ser esquecido, cujo mesmo, é juntamente com as pessoas envolvidas neste processo, investigar, diagnosticar e intervir mediante as dificuldades de aprendizagem e ajudar os que estão prestes a serem alfabetizados a superá-las. PALAVRA CHAVE: Leitura. Escrita. Processo. Conhecimento.…

sinais grá­ficos (letras convencionais ou símbolos, ou mesmo pseudoletras – letras inventadas pela criança) para escrever tudo o que deseja. As crianças acham que os nomes das pessoas e das coisas têm relação com o seu tamanho ou idade: as pessoas, animais ou objetos grandes devem ter nomes grandes; os objetos ou pessoas pequenas, nomes peque­nos. Presença marcante do realismo nominal. As crianças não separam números de letras, já que ambos os caracteres envolvem linhas retas ou…

mundo das coisas e das pessoas percebido pela pessoa . Esta com o decorrer da vida, vai atribuindo significações e valores a cada aspecto percebido. E todos , especialmente as crianças precisam de um espaço no qual lhes permitam esse aprendizado , confiança ,é o que Rogers chama de organismo. 6. O que motiva o estudante a aprender na escola, segundo Rogers? R: Aprender tem valor no presente e no futuro . Se produz o aprendizagem significativa cheia de descobertas para a pessoa . O…

RESUMO Henry Wallon é um teórico francês que, a partir de bases marxistas, argumentava que o sujeito se constitui de múltiplas dimensões em processos muitas vezes conflitantes e contraditórios. A teoria de Wallon, também chamada de “a psicogênese da pessoa completa”, deu grandes contribuições à área da educação, tendo em vista, as expressões das crianças, seu movimento corporal, sua emoções, suas linguagens, devem ser levadas em conta nos processos educacionais. Ao longo de suas…

objetos; Aspecto intelectual- Capacidade de pensamento e raciocínio; Aspecto afetivo-emocional- É o modo particular que o individuo integra suas experiências. Aspecto social- É a maneira que o individuo reage diante das situações que envolvem outras pessoas. Todas as teorias do desenvolvimento humano partem do pressuposto de que esses quatro aspectos são indissociados, mas elas podem enfatizar aspectos diferentes, isto é, estudar o desenvolvimento global a partir da ênfase em um dos…

sensível e reflexivo, envolvendo o sentir, o pensar, o sonhar e o imaginar. Uma das maiores modificações no desenvolvimento biopsicossocial do homem é o nascimento. Iniciarmos a nos dar valor a partir do nascimento, geralmente por meio do que as pessoas nos dizem a respeito de nós mesmos. As crianças traduzem o que ouvem para si e escolhem do ambiente qualquer coisa que reforce o que ouviram. A arte de educar consiste, sobretudo, na possibilidade de os pais crescerem junto com cada…

aquisição da escrita é diferente da linguagem oral, a oral é adquirida naturalmente e a escrita não, é através da escola ou de alguém que ensine a escrever. A aquisição da fala segundo a posição inatista exige o contato da criança com língua falada pelas pessoas ao seu redor. A escrita envolve uma serie de variáveis que serão determinantes para o sucesso da aquisição, uma relação com a experiência de linguagem trazida pelo aprendiz. Uma grande diferença entre a escrita e a fala, ou seja,…

comando do sistema nervoso central. Assim, o autor considera a afetividade como ponto de partida do desenvolvimento, mostrando que, desde o início, a primeira função do desenvolvimento infantil é afetiva (Galvão, 1995). Para se compreender a psicogênese do ser humano é fundamental ressaltar que as funções intelectuais adquirem importância progressivamente, conforme amplia-se o processo de interação com o meio. Nessas circunstâncias, a afetividade tem papel de comunicação nos…

essencial”. No modelo de alfabetização desta época, os alunos iniciavam com palavras e, em seguida para os textos, ou seja, o trabalho de leitura e cópia era o segredo da alfabetização. Foi aí que a alfabetização despertou o interesse de muitas pessoas, as quais necessitavam desse conhecimento da escrita para trabalharem com negócios e comércios, pois com a aquisição da escrita os cidadãos melhorariam a situação financeira. Como pontua Nucci (2001): “Com a escrita cada vez mais…

Lev Vygostsky (1896-1934) - que mostrou a importância da interação social e das trocas de saberes entre as crianças - e Jean Piaget (1896-1980) - pai da cagteoria construtivista. Nos anos 1980, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, autoras do livro Psicogênese da Língua Escrita, apresentaram resultados de suas pesquisas sobre a alfabetização, mostrando que o aluno constrói hipóteses sobre a escrita e também aprende ao reorganizar os dados que têm em sua mente. Em seguida, as pesquisas de…