Uma Psicogênese Da Pessoa Completa

volta. Pré-operatório (2 a 7 anos) se caracteriza pelo surgimento da capacidade de dominar a linguagem e a representação do mundo por meio de símbolos. A criança continua egocêntrica e ainda não é capaz, moralmente, de se colocar no lugar de outra pessoa. Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) tem como marca aquisição da noção de reversibilidade das ações. Surge à lógica nos processos mentais e a habilidade discriminar os objetos por similaridades e diferenças. A criança já pode…

os nomes próprios? Realizar atividades com nomes próprios no início da alfabetização é uma boa estratégia para que as crianças comecem a refletir e conhecer sobre o funcionamento do sistema alfabético. Segundo Ferreiro e Teberosky, no livro Psicogênese da Língua Escrita, o nome próprio torna-se a primeira escrita estável dotada de significação à criança, devido à identidade promovida ao aluno com o uso do seu nome e sua relevância cultural, pois faz parte da sociedade e marca seu…

raciocínio. Aspecto afetivo emocional – é o modo particular do individuo integrar as suas experiências, é o sentir. a sexualidade faz parte deste aspecto. Aspecto social – é a maneira como o individuo reage diante das situações que envolvem outras pessoas. Fases do desenvolvimento. 1 – O recém- nascido. O bebê recém-nascido é passivo e totalmente dependente daqueles que o cuidam. entretanto pesquisas demonstram que o bebê possui o tato bem desenvolvido, ouve e distingue ossons e…

que se engancham em seu desejo, que fazem sentido para ele e que encontram eco na sua subjetividade de sujeito aprendente. O analista não pode ser simultaneamente educador e vice-versa. Mas ambas as funções podem ser exercidas simultaneamente, por pessoas diferentes. Assim, para Klein está fora de questão uma educação analítica. Ela é favorável a uma “educação assistida pela psicanálise”, em que os psicanalistas não teriam um papel de educadores, nem proporiam um modelo pedagógico novo:…

Pensamento: Para Piaget (1976) linguagem e pensamento são processos diferentes que têm origens distintas, de modo que a linguagem não contribui, decisivamente, para a construção da inteligência. A criança constrói o conhecimento com as coisas e as pessoas do seu meio ambiente. À medida que a linguagem está envolvida, essas interações podem ampliar ou facilitar o desenvolvimento, mas a linguagem, por si só, não produz crescimento cognitivo. O modelo do sistema cognitivo humano de Piaget…

as concepções demoníacas declinam em prol de uma visão psiquiátrica da histeria graças à difusão pelos humores e nervos. Nesse momento, duas tendências se confrontaram: o organicismo e a psicogênese. De um lado, os organicistas defendiam a histeria como doença cerebral e de outro, os defensores da psicogênese que consideravam-na como afecção psíquica, portanto, uma neurose. Aliás, o termo neurose surgiu em 1769 com o médico William Cullen numa concepção diferente da atual e…

espontâneo e expressivo. A partir da imitação da realidade a criança simboliza suas observações. É no brincar que a criança expressa seus sentimentos, a identificação com determinadas pessoas leva a criança a assumir papéis, buscando saciar sua curiosidade com relação ao mundo que a cerca. Não são todas as pessoas ou situações que são imitadas, apenas aquelas que a criança considera importante, podemos desta forma afirmar que há uma carga afetiva na brincadeira infantil. Negrine em seu…

básicos de sua teoria são: o interacionismo, a ideia de construtivismo sequencial e os fatores que interferem no desenvolvimento. A criança é concebida como um ser dinâmico, que todo momento interage com a realidade, operando ativamente com objetos e pessoas. O eixo central da teoria de Piaget é, portanto, a interação do organismo (individuo) com o meio. Essa interação acontece através de dois processos simultâneos: a organização interna e a adaptação ao meio, funções exercidas pelo…

resultante das pesquisas sobre a psicogênese da língua escrita desenvolvidas pelas pesquisadoras Emilia Ferreiro e Ana Teberosky. No segundo capitulo, foi feita uma breve análise do que é a teoria construtivista para o processo de alfabetização, suas concepções formuladas a partir de estudos de Piaget, sendo dada continuidade pelas pesquisadoras Emilia Ferreiro e Ana Teberosky. A partir de 1980 passou a ser divulgado os resultados das pesquisas sobre a psicogênese da língua escrita que…

biológica, dom, talento. 2. Cite um exemplo de sala de aula (diferente da apresentada no texto) no qual as atitudes metodológicas do professor denunciam sua fundamentação teórica inatista. R: exemplo quem tem talento para música, na teoria inatista a pessoa já nsce com o Dom. 3. O conhecimento pode ser transmitido de acordo com a concepção apriorista? Justifique sua resposta. R: Ele alega que a experiência sensorial e a observação é a principal ou ate mesmo a única fonte de…