Uma Psicogênese Da Pessoa Completa

Cabe a organização de estímulos que provoquem o processo perceptivo internos do indivíduo. 5. Em síntese, explique os conceitos de campo fenomenal, do self e da congruência, desenvolvidos por Rogers. Campo fenomenal é o mundo das coisas e das pessoas que no decorrer da vida atribui valores e significações a cada aspecto percebido. Self é um conjunto de percepções que cada um tem de si mesmo e da vida, a parte do todo que dirige o comportamento de cada instante, em busca de auto realização.

contribuindo para seu melhor desenvolvimento. Teoria do desenvolvimento psicossexual: Freud não acreditava que um educador pudesse mudar a personalidade do aluno, mas uma das tarefas da educação escolar é contribuir para formação da personalidade de uma pessoa. Cabe ao educador entender o que passa com seu aluno, orientando pelos conhecimentos psicanalíticos, procurando ajudar-los. A psicologia pode ajudar muito o educador em sala de aula, e a tarefa de educar não fica só em livros e…

harmoniosa. Para isso, valer-nos-emos de pensadores que explicam a construção da subjetividade humana, como é o caso de Piaget, Vygotski e Erikson. Os fatores que influenciam no desenvolvimento da criança devem ser os mais variados, uma vez que a pessoa se constrói a partir das suas, mas também das vivências dos outros. Então, temos como fatores próprios da criança a inteligência, a motivação, a curiosidade, acompanhados de fatores sociais, históricos, culturais, afetivos, emocionais…

afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. Militante apaixonado (tanto na política como na educação), dizia que reprovar é sinônimo de expulsar, negar, excluir. Ou seja, "a própria negação do ensino". Segundo Nascimento (2004), a psicologia de Wallon é considerada complexa, pois buscou entender o desenvolvimento infantil levando em consideração a relação da criança com o seu meio ambiente. Além disso, privilegiou a pessoa na sua totalidade, isto é,…

em sua psicogênese da pessoa, articular o biológico e o social. Atribui às emoções um papel de primeira grandeza na formação da vida psíquica, funcionando como uma amálgama entre o social e o orgânico. As relações da criança com o mundo exterior são, desde o início, relações de sociabilidade, visto que, ao nascer, não tem, segundo ele (p. 262), "meios de ação sobre as coisas circundantes, razão porque a satisfação das suas necessidades e desejos tem de ser realizada por intermédio das…

Resumindo o ID é inato, as outras partes da personalidade desenvolvem-se no decorrer da vida da pessoa. EGO – O ego significa “eu”, é o setor da personalidade especializado em manter contato com o ambiente que cerca o individuo. Ele é a porção visível de cada um de nós, convive segundo regras socialmente aceitas, sofre as pressões imediatas do meio e executa ações destinadas a equilibrar o convívio da pessoa com os que a cercam. SUPEREGO – Por sua vez, é um depositário de normas e…

Estar alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir um repertório de procedimentos e habilidades para relacioná-los em um campo social determinado, segundo Gordon Wells3. Ser alfabetizado vai muito além de usar códigos. Pessoas assim são apenas analfabetos funcionais, escrevem e leem, porém são incapazes de usar essas habilidades na sua vida. Melhor dizendo, são incapazes de dar sentido para aquilo que escrevem e leem. Ler e escrever têm a função de…

Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa além disso, a inteligência, é tradicionalmente particionada entre inteligência prática, obtida pela interação de objetos com o próprio corpo, e inteligência discursiva, adquirida pela imitação e apropriação da linguagem (Ibidem: 54). Concordamos com Wallon quanto a sua afirmação de que o desenvolvimento psíquico da pessoa depende tanto da maturação, como das condições ambientais.…

alfabetização, as pessoas tiveram melhor oportunidade de acesso à leitura e a escrita. 1.1 HISTÓRIA DA ESCRITA E DA LEITURA NO MUNDO Muito antes da escrita como se conhece nos dias de hoje, os homens faziam desenhos representativos, que Cagliari (1999, p.14) enumera quando cita uma história da escrita: Costumo dizer que quem inventou a escrita foi a leitura: um dia numa caverna o homem começou a desenhar , encheu as paredes com figuras, representando animais, pessoas,…

Édipo, em que o filho deseja sexualmente a mãe, Freud admitiu também o Complexo de Eletra, como a inveja que a menina tem do pênis do menino, e chamou à criança de um “perverso polimorfo”, A sexualidade em si, não surgia na época da puberdade de uma pessoa, mas ela já esta presente na vida infantil, como uma preparação à sexualidade adulta, alguns atos que as crianças protagonizam como a observação das partes genitais (tanto próprias, como as de seus amigos), a manipulação de suas partes…