Uma Proposta De Organização Pedagogica

articulado, com o objetivo de tornar possível a elaboração de um projeto educacional que vincule as ações dos profissionais da educação a um projeto educativo mais amplo que vislumbra pela educação a emancipação social e política de todos. A nova proposta estabelecida na Lei 9394/96 traz, em seus escritos, o incentivo à participação da comunidade na administração pública. Na educação, dentre outras metas, segundo Bartnik (2003), busca-se, além da melhoria da qualidade do ensino, a…

2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 rEFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O PPP (Projeto Politico Pedagógico) é um retrato de cada escola, pois cada uma tem sua identidade, forma de organização e contexto e sua história, também todo PPP tem que ter uma filosofia de formação e trabalhar com a articulação do trabalho escolar de uma forma variável, isto tudo que nasce nele é fruto da interação entre os objetos e prioridades estabelecidas

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho intitulado O Projeto Político Pedagógico e a Organização Escolar, trazemos algumas reflexões sobre aspectos relacionados à importância deste documento como articulador e organizador das ações educacionais e valorização dos atores da comunidade educativa como sujeitos de direito e coautores

gerais definidos na proposta pedagógica e as formas de operacionalizar a teoria e a prática pedagógica. Primeiro, permitirá um mergulho nas idéias de autores, fontes que estamos bebendo para compor esta proposta. Segundo, as discussões aqui feitas estão fundamentadas também em experiências com o processo de ensino e aprendizagem, sempre pensando em como formar futuros educadores. Pode-se dizer que o currículo se situa entre os princípios gerais definidos na proposta pedagógica e as…

Nome Cargo Formação Marli Nunes M. Ribeiro Diretora Ciências Sociais/ Pedagogia Nádia P.Chenciski Braz Vice-diretora Pedagogia Adriana Cunha Ferreira Vice-diretora Pedagogia/ Psicopedagogia e Educação Especial Janaína Teixeira Coordenadora Pedagógica Pedagogia/ Psicopedagogia FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Nunca foram tão disseminadas no contexto educacional as defesas de várias ideologias. É provável que a escola varia entre uma ou outra como várias escolas do Brasil. Acredito que…

Qual o significado e a importância do projeto político-pedagógico para a escola? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira. O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às…

3. O saber ser, o saber conhecer e o saber fazer do professor. 4. Ensino, currículo e aprendizagem: diretrizes, concepções e práticas pedagógicas. 5. O processo de inclusão escolar 6. Indisciplina e fracasso escolar 7. Planejamento, Projeto Político- Pedagógico. Projetos de Trabalho, Planos de Ensino. 8. Avaliação da aprendizagem. 9. Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil BIBLIOGRAFIAS: 1.AQUINO, Júlio Groppa (Org.). Indisciplina na escola: alternativas teóricas

vencidos, mas obteve sucesso na maioria das propostas, o que nos permite afirmar que o trabalho baseado em pesquisa permite conhecer, reconhecer e avaliar o processo de construção dos saberes. Palavras-chave: Estágio Supervisionado. Ensino com Pesquisa. Gestão Educacional. Introdução Formar os acadêmicos da graduação em Pedagogia para a criticidade e a autonomia, constitui-se condição indispensável para as práticas pedagógicas 5726 emancipadoras,…

a importância do Projeto politico pedagógico para a organização escolar Wenceslau Braz-PR 2014 BRUNA LETICIA DE CARVALHO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Historia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da educação e pensamento pedagógico da educação

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED CURSO DE PEDAGOGIA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O DESAFIO CONSTANTE EM BUSCA DE NOVOS APERFEIÇOAMENTOS PARA OS PROFISSIONAIS DA ESCOLA ALINE PIRES PEREIRA ANA HELENA KRETZER DE SOUZA FLORIANÓPOLIS 2010 ALINE PIRES PEREIRA ANA HELENA KRETZER DE SOUZA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O DESAFIO CONSTANTE EM BUSCA DE NOVOS APERFEIÇOAMENTOS PARA OS PROFISSIONAIS DA ESCOLA Trabalho de…