Uma Professora Com 34 Anos E Com 10 Anos De Experiência

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL Organização e Políticas da Educação Básica PROFESSORA Ana Beatriz Coelho Delacoste Paulo Ricardo e Silva Rosa TURMA: 149 EDUCAÇÃO E DESIGUALDADE SOCIAL Escolhi esse tema primeiramente porque foi o que mais me chamou a atenção entre os temas disponibilizados pela professora. Ademais, entendo que o tema escolhido acaba por envolver, de certa forma, os outros temas disponíveis, uma vez que as desigualdades…

........................................................... 8 4. PLANO DE AULA.............................................................................. 9 5. CONSIDEÇÕES FINAIS.................................................................... 10 REFERÊNCIAS.................................................................................. 11 ANEXOS............................................................................................. 12 1. INTRODUÇÃO 2. 3. 4.…

Político Pedagógico da escola e o currículo utilizado pela instituição. 7 3.4. Estrutura administrativa - Cargos e funções existentes na instituição escolar 8 3.5. Descrição e utilização do ambiente físico 9 3.5.1. Diretoria 9 3.5.2. Coordenação pedagógica 10 3.5.3. Secretaria 11 3.5.4. Biblioteca 12 3.5.5. Laboratório de informática: uso do computador na escola 13 3.5.6. Pátio 14 3.5.7. Salas de aula 16 3.5.7. Banheiros utilizados pelos alunos 17 3.5.8. Outros espaços 19 3.6.…

Jardim Telefone: 81 – 3726 4076 Turma que foi realizado o estágio: 2 º Ano Data do Inicio: 22/08/2013 Data do Termino: 16/09/2013 Duração em Horas: 40 horas Nome do Professor responsável pelo estágio: Luzia Helena Castro Squinca Apresentação da Escola A Escola Municipal Professor Antenor Vieira de Mello é localizada no Bairro do Santo Antônio em Belo Jardim PE, composta por 53 professores, sendo 34 professores efetivos e 19 professores contratados, uma…

de Caxias do Sul, com foco em Planejamento Estratégico, Estratégia Empresarial e Estratégia Competitiva. Sólida formação em sistemas e processos, com vivência de 27 anos em empresas privadas, dos quais 14 anos na prestação de serviços, 2 anos na indústria alimentícia, 3 anos no varejo, e 11 anos na Educação e Ensino. Experiência em organização de departamentos, automação de processos e estruturação de equipes de trabalho, com estratégias que visem a produtividade, racionalização…

prática . Através deste relatório serão apresentadas todas as observações realizadas dentro da escola em todos os seus aspectos , físico, estrutural , humano e pedagógico. Apresentarei os resultados da prática dentro de sala, quais foram as experiências, dificuldades a análise da turma e como ocorre o processo ensino aprendizagem. Para finalizar a proposta de uma atividade aplicada na turma . A intenção é mostrar o que o estágio me proporcionou, que foi uma visão ampla da…

– 57120-000, CNPJ 019081305/0001-69, atende crianças de seis a 15 anos, é mantida pela prefeitura de Satuba, o prédio é propriedade da prefeitura municipal. Atualmente atende 198 crianças nos períodos manhã e tarde, manhã das 7h15min às 11h30min, tarde das 13h00min às 17h00min, em diferentes séries, conforme podemos observar na tabela abaixo: Série Número de Crianças por série 1° Ano 34 2° Ano 29 3° Ano 45 4° Ano 40 5° Ano 50 A escola é composta por dez cômodos, sendo, cinco…

Os jovens e adultos que não se escolarizaram no tempo regular, buscavam cada vez mais recuperar esse tempo perdido. Vários programas foram criados ao longo do tempo para assistir a essa modalidade de ensino, dentre outros, os Movimentos de Educação e Cultura Popular nos anos 50 e 60; o MOBRAL em 70; a Fundação Educar na década de 80. A história da Educação de Jovens e Adultos, no Brasil, chega à década de 90 reivindicando a estabilização de…

primeiras universidades brasileiras a adotar uma orientação amplamente avaliada pela comunidade universitária sobre o assunto. Atualmente, esta regulamentação serve como norteadora de todas as iniciativas da Unesp na modalidade a distância. No mesmo ano, a Pró-Reitoria de Graduação iniciou um trabalho pioneiro com um programa de capacitação de seus professores por meio das “Oficinas Pedagógicas”, que visavam oferecer formação contínua aos professores da Universidade que…

Campos, R.H.F. e Guedes, M.C. (2006). Sílvia Tatiana Maurer Lane (1933-2006) e a ética do conhecimento. Memorandum, 10, 158-161. Retirado em / / , do World Wide Web: http://www.fafich.ufmg.br/~memorandum/a10/camposguedes01.pdf 157 Nota Sílvia Tatiana Maurer Lane (1933-2006) e a ética do conhecimento Sílvia Tatiana Maurer Lane (1933-2006) and ethics of knowledge Regina Helena de Freitas Campos Universidade Federal de Minas Gerais Brasil Maria do Carmo Guedes Pontifícia…