Uma Problematização Sobre O Brincar

analisara importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar…

No momento seguinte será organizada a rodinha para uma conversa sobre o filme que será explorado – “Os sem floresta”. Logo, todos serão dispostos para que assistam ao filme. Enquanto o filme passa, levarei potes de pipoca para que passe por todos. O filme trata de um grupo de bichos que precisam atravessar um muro para conseguir alimentos – aqui me refiro à intenção do filme, pois em si abriga diferentes perspectivas de problematização. A proposta deste filme tem a intenção da turma…

PROJETO IDENTIDADE I- Objeto detonador e problematização: O projeto tem o objetivo de fazer com que a criança de um modo global conheça seu corpo, descubra que o indivíduo está presente em todas as comunidades, relacionando-se com outros seres e com todo o ambiente em que vive. Trabalhar os cuidados com o corpo e a interação da criança com sua comunidade escolar, familiar, enfim, a sociedade é de suma importância. II- Justificativa: Nessa fase é importante que…

agressividade. A importância de possuir uma brinquedoteca em escolas é que elas contribuem e muito no auxílio de crianças com algum tipo de dificuldade, sejaela de desatenção, dificuldade em aprendizagem, comportamental entre outros. O simples brincar não só trás divertimento como uma série de vantagens aos nossos pequenos, brincando aprendem a respeitar uns aos outros, conhecem regras, se interagem. DESENVOLVIMENTO -Tema: BRINCANDO e APRENDENDO -Objetivo geral: Favorecer o…

pipa, dentre outras e assim, se divertiram por décadas. Com os avanços de modernidade, a tecnologia trouxe brinquedos que não exigem a criatividade das crianças, pois elas já encontram tudo pronto. Nos dias atuais muitas crianças não tem espaço para brincar e na rua ou nas quadras está muito perigoso por causa da violência urbana e o envolvimento com drogas, e acabam ficando só em casa e perdem essa liberdade, e desse modo convivem com jogos de videogame, computador e outras tecnologias.…

Turma: 2ºano do Ensino Fundamental I Duração:02 aulas/50 minutos cada Professoras: Adriana Callegari Zucolotto, Aline Carvalho de Barboza,Caroline Medeiros, Lidiele Ramos Meroto, Marcela Garcia, Nilcléa Tavares Dornas e Vanessa Nogueira Elias Problematização Ao estagiarmos na Escola E.M.E.I.E.F “Vilmo Ornelas Sarlos” no município de Presidente Kennedy, identificamos que na turma do 2º ano do Ensino Fundamental, existe uma falta de interação entre alguns alunos, que já tem seu grupo…

Escola: Cmei Mari Silva Professor (a) Regente: Sônia Guimarães Disciplina: Ciências Plano de Aula Tema - Terra, parte dos elementos da natureza. Objetivos: Conhecer um pouco sobre a importância da terra e das plantas para a nossa vida. Desenvolver a percepção e o gosto pelas plantas. Problematização: Com o desgaste do Meio Ambiente nos dias atuais, tentamos proporcionar as crianças a conhecer a terra, as plantas e a sua devida importância. Justificativa: Com este…

Tema A importância da Educação Infantil 1.1 Delimitação do Tema A metodologia de aprendizagem na Educação Infantil, no desenvolvimento dos alunos. 2. Problematização O que a Educação Infantil, contribui no processo de aprendizagem dos alunos e no seu desenvolvimento 3. Justificativa O tema pesquisado decorre as questões sobre o processo pedagógico na Educação Infantil, no processo de aprendizagem dos alunos. E com isso o papel da escola como conhecimento sólido para compreender as

Professora: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E RESPEITO À CIDADANIA INFANTIL Hilda MicarelloAs reflexões a respeito da cidadania infantil tem como base a Constituição de 1988, a LDB de 1996 e as Diretrizes Curriculares Nacionais, trazer à tona assuntos relevantes sobre esses “cidadãos de pouca idade” como qualificação da autora é um passo importante para o desenvolvimento de melhorias no âmbito educacional. Ora, atualmente “as crianças são reconhecidas como sujeitos sociais, históricos, produtos…

área educacional. Nesse sentido, o interesse do presente estudo estará voltado para o dia-a-dia das escolas e as relações que se estabelecem entre estas e a aplicabilidade das atividades lúdicas. Elas ocorrem de fato? Qual a compreensão que se tem sobre o que seja atividade lúdica? Essas atividades encontram-se vinculadas ao processo de ensino/ aprendizagem? Nosso trabalho buscará as respostas para as indagações apresentadas, verificará, no cotidiano escolar das unidades de ensino…