PROJETO DE INTERVENÇÃO PRONTO 2

PROJETO DE INTERVENÇÃO

Identificação
Escola: E.M.E.I.E.F “Vilmo Ornellas Sarlos”
Turma: 2ºano do Ensino Fundamental I
Duração:02 aulas/50 minutos cada
Professoras: Adriana Callegari Zucolotto, Aline Carvalho de Barboza,Caroline Medeiros, Lidiele Ramos Meroto, Marcela Garcia, Nilcléa Tavares Dornas e Vanessa Nogueira Elias
Problematização
Ao estagiarmos na Escola E.M.E.I.E.F “Vilmo Ornelas Sarlos” no município de Presidente Kennedy, identificamos que na turma do 2º ano do Ensino Fundamental, existe uma falta de interação entre alguns alunos, que já tem seu grupo formado em sala de aula, o que dificulta a socialização e o trabalho coletivo do professor.
Tema
Relacionamento Interpessoal
Titulo
Respeitando as diversidades
Introdução
O projeto de intervenção viabiliza a necessidade de trabalhar a socialização em sala de aula.
A diversidade na sala de aula é um dos grandes desafios vivenciado pelos professores na atualidade. Para enfrentá-lo, é preciso lançar mão de estratégias propostas, a fim de possibilitar aos alunos o pleno desenvolvimento de suas potencialidades.
É importante salientar que as estratégias sugeridas a ênfase está na importância da comunicação entre os alunos, porque ela favorece a aprendizagem num ambiente em troca de experiência é o ponto alto para que ocorra uma aprendizagem significativa partindo da vivência que cada um traz do seu cotidiano.
Segundo Vygotsky a troca de informações nas relações sociais e primordial para aprendizagem conseqüentemente para o desenvolvimento e para sua cognição.
Justificativa
Mediante várias observações percebemos a necessidade de elaborar atividades que levam os discentes refletirem sobre seus comportamentos e atitudes durante as aulas, e que podemos ver claramente uma divisão de grupos, excluindo assim, aqueles que têm alguma dificuldade no processo de ensino aprendizagem.
Objetivo Geral
Promover a autonomia e as tomadas de decisões da parte dos alunos, o que favorece o exercício da cidadania;
Elaborar