Uma Pratica Pedagogica Necessaria Ao Educador Que Busque

FALCULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA-EAD CURSO DE PEDAGOGIA ANA LUCIA VIANA SANTOS RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: Desafios encontrados na Educação Infantil Vitoria da Conquista- BA 2012 ANA LUCIA VIANA SANTOS RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: Desafios encontrados na Educação Infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciência-EAD, como parte dos…

professor deve dominar bem sua área de trabalho para argumentar e buscar a essência dos fatos. Um professor crítico não é aquele que fala mal de tudo, e sim, aquele que leva o aluno a sair do senso comum e buscar a verdade sobre os fatos. A crítica é necessária para o professor buscar o significado real dos conhecimentos e conteúdos trabalhados na escola pois, o professor também pode se equivocar. CONTINUIDADE – RUPTURA Continuar com os mesmos conteúdos ou romper de vez a relação…

conhecimento, uma mudança de atitude em busca da unidade do pensamento. O ponto de partida e de chegada de uma prática interdisciplinar está na ação. Desta forma através do diálogo que se estabelece entre as disciplinas e entre os sujeitos das ações, a interdisciplinaridade “devolve a identidade às disciplinas, fortalecendo-as” e evidenciando uma mudança de postura na prática pedagógica. Tal atitude embasa-se no reconhecimento da provisão do conhecimento, no questionamento constante…

estruturalmente e formada com uma equipe capacitada a receber alunos com essas dificuldades. 2 Desenvolvimento Para uma escola inclusiva onde todos aprendem, é necessária uma gestão inclusiva, um grupo de professores inclusivo e uma comunidade inclusiva. Um Projeto Político Pedagógico inclusivo com praticas pedagógicas inclusiva, para fazer valer as leis da inclusão, com um olhar diferente para o diferente, que tragam respeito, valorização da diversidade e equiparação de…

CAJAMAR 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 2.1IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 04 2.2- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA .....................................................04 2.3 – DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.......07 3) CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................

mencionam quanto aos tipos de avaliação existentes e quais são condizentes ao ensino como uma construção dialógica, a fim de que seja avaliado não somente a aprendizagem dos alunos, mas também o processo de ensino através da prática educativa, promovendo assim, a ação – reflexão – prática. 1. Neste sentido, elabore um texto argumentativo (de sua autoria) de 15 a 20 linhas sobre a importância da avaliação como eixo norteador para a organização do trabalho pedagógico. A importância da…

Educacional – Uniderp Pedagogia Pólo de Pedra Branca. Abril - 2013 Nome Tutor Presencial: Elizangela Gomes Medeiros. Nome Professor EAD: INTRODUÇÃO Muitos dos que estudam o comportamento humano nas escolas, enquanto educadores e alunos percebem a vasta gama de personalidades representadas por essas pessoas. Sabe-se que a personalidade de uma pessoa é definida, dentre outros aspectos, pelo contexto cultural em que ela está inserida, e sabe-se também…

sempre uma brincadeira traz um aprendizado, sendo ela uma atividade dirigida ou livre. E que é preciso que o educador entenda que seu papel é importante como motivador deste processo educacional. E por fim a conscientização dos pais, pois são peças fundamentais na vida de seus filhos. Pude presenciar situações de professores já cansados ou desestimulados não cumprindo seu papel de educador como, por exemplo, não fazer a rodinha, não sentar pra contar uma história... coisas que…

tecnologias em educação vêm adquirindo mais espaço no contexto educacional, de forma que uma reflexão a respeito das práticas que permeiam nosso cotidiano de educadores torna-se necessária. Precisa-se manter aceso o desejo de se aprimorar como profissionais e, por conseguinte, de estabelecer estratégias que possibilitem o desenvolvimento de novas competências. O professor-educador deve assumir a responsabilidade ética de ser um agente de mudanças, visando à construção de uma nova…

infância passa a significar uma das possibilidades para que o ser humano continue sendo sujeito crítico da história que o produz. Aula 02 (1) Destaque as principais idéias dos pensadores abaixo e busque exemplos de suas contribuições na prática escolar atual: Froebel (1782–1852) (a) Idéias pedagógicas: Uma das principais ideias de Froebel para a pedagogia moderna foi de que o ser humano é essencialmente dinâmico e produtivo, e não meramente receptivo. A essência de sua pedagogia…