Uma Pratica Pedagogica Necessaria Ao Educador Que Busque

TIBURCIO FERREIRA ALVES COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA/ PREFEITURA DO RECIFE RECIFE-PE 2012 ELIZANGELA TIBURCIO FERREIRA ALVES COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA/ PREFEITURA DO RECIFE Projeto a ser apresentado pela professora Elizangela Tiburcio F. Alves a Secretária de Educação, Esporte e Laser, Diretoria Geral de Ensino e Formação Docente, Gerência de 1º e 2º Ciclos de Aprendizagem, como requisito para a seleção na função de Coordenação Pedagógica. RECIFE-PE 2012 SUMÁRIO…

Universidade Federal do Mato Grosso do Sul Claudilene Licio Dias O PAPEL DO DIRETOR NA GESTÃO DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DA GESTÃO ESCOLAR Bortolini. Jairo Cesar. O papel do diretor na gestão democrática: desafios e possibilidades na prática da gestão escolar. Revista Interletras. Edição n.º 17. Abril-Setembro/2003. 1 – Explicite o tema/assunto tratado: A escola, instituição pública que tem por objetivo principal a distribuição do conhecimento…

todos os membros e participes de uma escola. Torna-se político, pois traz em seu bojo como principal objetivo a formação de cidadãos para um determinado tipo de sociedade. É pedagógico, pois advém deste compromisso a intencionalidade de efetivar na pratica a formação de indivíduos critico e construtivos. Partindo desta premissa a escola precisa organizar seu Projeto Político Pedagógico com base em seus alunos; portanto é na escola seu local de concepção, reavaliação e avaliação. O…

levantar questionamentos referentes às tendências educacionais em questão. Diante de sua complexidade, professores, embora tendo conhecimento sobre algumas, não dominam esse saber em sala de aula. È muito comum ouvi-los dizer: na teoria é fácil, mas na prática! Haja vista, que mesmo acreditando estarem trabalhando certa teoria, na verdade não estão. Faz no final uma mistura delas. Seria esse o caminho correto a seguir? Professores melhores qualificados, conhecedores da diversidade…

assunto e pense nas melhores maneiras de ensiná-lo. Crie as condições para a aprendizagem." Priscila Monteiro, coordenadora da formação em Matemática da prefeitura de São Caetano do Sul, na Grande São Paulo, e selecionadora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10 3. Administre bem o horário de trabalho Distribuir os conteúdos pelo tempo das aulas é complicado. Para determinar as atividades prioritárias, baseie-se na experiência de anos anteriores e na de colegas. Pense na…

Na etapa anterior destacamos a importância do olhar, do registrar e do refletir para a prática formativa. Madalena Freire, em seu livro “Educando o olhar da Observação”, afirma que: “O ato de refletir é libertador porque instrumentaliza o educador no que ele tem de mais vital: o pensar. Educador algum é sujeito de sua prática se não tem apropriado a sua reflexão, o seu pensamento. Não existe ação reflexiva que não leve sempre a constatações, descobertas, reparos,…

da Educação É a partir do pensar sobre a natureza que começamos a aprender a filosofia sobre educação. A idéia da discussão da discussão da Natureza de Educação em relação à Filosofia da Educação se fundamenta em sua característica conceitual necessária para a compreensão de todos os demais temas presentes na atividade de um professor de filosofia da educação. Nosso objetivo aqui é refletir sobre a Natureza da Educação com o olhar voltado para a Filosofia da Educação, a fim de que…

uma análise da prática docente Profa. Msc. Ma. Marly de Oliveira Coelho (UFAM) Profa. Dra. Alair dos Anjos Miranda (UFAM) As autoras inicia o texto nos levando a refletir sobre as práticas pedagógicas, não desvinculando a vida escolar do aspecto social, econômico e político, estrutura esta que implica nas relações existentes dentro e fora de seus espaços. Nos leva a refletir também sobre aprendizagem, e qual tem sido a concepção mais usual de aprendizagem, nós como educadores…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE 1. INTRODUÇÃO Muitos dos que estudam o comportamento humano nas escolas, enquanto educadores e alunos percebem a vasta gama de personalidades representadas por essas pessoas. Sabe-se que a personalidade de uma pessoa é definida, dentre outros aspectos, pelo contexto cultural em que ela está inserida, e sabe-se também que mesmo dentro de um mesmo espaço, neste caso a escola, apresentam-se diversos contextos culturais…

RU 573152 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO ESCOLAR JOÃO MONLEVADE-2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA CRISTINA FERREIRA RU 388319 MARIA DA PENHA ANASTÁCIO RU 573152 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL ORGANIZAÇÃO ESCOLAR