Uma Pratica Pedagogica Educaçao Do Campo

OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DO EDUCADOR DO CAMPO NA AMAZONIA: A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA REGIÃO DA TRANSAMAZÔNICA E XINGU Adelmar Alves de Aviz Junior Professor do Eixo Tecnológico de Informação e Comunicação do IFPA Campus Altamira adelmar_jr@hotmail.com Márcia Adriana de Faria Ribeiro Professora do Eixo Tecnológico de Ambiente, Saúde e Segurança do IFPA Campus Altamira adriana.ribeiro@ifpa.edu.br Joselma Fernandes do Nascimento Msc. Planejamento e…

Santana - Ba 2014 mariana silva de araújo pinho PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas: Educação à Distância, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica, Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico, Seminário Interdisciplinar. Professores: Okçana Battini, Juliana Fogaça Sanches, Márcia Bastos de…

Estágio Supervisionado em campo ......................... 9 4.4 Atribuições do Estagiário .............................................................................................. 10 5 Normatização para cursar a Disciplina .............................................................................. 10 6 Legislação Regulamentar do Estágio Supervisionado ....................................................... 11 6.1 Redução de Carga Horária da Prática Docente…

análise de conteúdo, além da necessidade de orientação durante a prática do estágio, e a construção de aprendizagens a partir das vivências escolares. De acordo com os resultados, o papel do estágio curricular supervisionado para os alunos formandos de licenciatura em ciências biológicas, é o momento de contato com a realidade escolar e está totalmente ligada a relação teoria e prática. Palavras-chave: Reflexão sobre prática pedagógica, formação de professores, ensino de…

2006) ISSN 1809-4651 A utilização pedagógica do computador: o caso de uma escola classificada como destaque positivo no município de Campo Grande –MS Adriana Rodrigues da Silva1 Mestranda em Educação adriana.rsilva@bol.com.br Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da UCDB, MS Claudia Maria de Lima Doutora em Psicologia claudiamaria@uol.com.br Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da UCDB, MS Resumo O uso do computador na educação pode ser entendido como…

O esporte como conteúdo da Educação Física escolar: estudo de caso de uma prática pedagógica "inovadora"1 Paulo Carlan* Elenor Kunz** Paulo Evaldo Fensterseifer*** Resumo: Este texto é parte da investigação de tese que teve como objetivo compreender a prática pedagógica de um professor colaborador no trato do conhecimento do esporte na Educação Física de 5ª a 8ª séries. A escolha deste caso justifica-se por reconhecer na prática do professor o caráter "inovador", em especial no…

PROJOVEM CAMPO – SABERES DA TERRA1 a) Um pouco da sua história político-pedagógica O ProJovem Campo – Saberes da Terra é um programa de escolarização de jovens agricultores/as familiares2 em nível fundamental na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), integrado à qualificação social e profissional. O Programa surgiu em 2005, vinculado ao Ministério da Educação pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD) com a meta de escolarização de 5.000…

1.0-INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado durante o ano letivo de 2011 com a finalidade de relatar atividades desenvolvidas e vivenciadas no campo de estágio, além de promover a articulação entre teoria e prática, dinamizando o processo ensino-aprendizagem; desenvolvendo conhecimentos, habilidades e competências pertinentes ao desempenho; e uma postura crítica e ética no estagiário frente à sua atuação. O estágio supervisionado foi desenvolvido, pela aluna Danilla Gracielle da Silva discente

PEDAGOGIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PESQUISA DE CAMPO ORIENTADA Benjamin Constant 2014 JUCÉLIA SILVA DOS SANTOS PESQUISA DE CAMPO ORIENTADA Trabalho elaborado para obtenção de nota parcial na disciplina de Filosofia da Educação, do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia do Instituto de Natureza e Cultura - INC/UFAM/BC. ORIENTADOR: Josenildo Santos de Souza Benjamin Constant 2014 Pesquisa de Campo…

Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido com garra e determinação, apesar dos temores característicos dos espíritos empreendedores, porém inexperientes. Estávamos diante de um momento histórico importante para a formação dos profissionais da…