Uma Prática Educativa Em Construção

saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2011. Paulo Freire, nascido em 1921, falecido em 1997, pernambucano, formou-se em direito em 1959, mas apaixonado pela educação, nunca exerceu a profissão. Mais do que um educador, foi um pensador, um transformador da educação no Brasil. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à Prática Educativa, foi sua última obra publicada em vida. Neste livro, Paulo Freire aborda reflexões sobre a prática educativa progressista…

a Psicologia e a Pedagogia como sendo duas ciências distintas que se complementam, buscando subsídios para se (re) pensar essas ciências no interior da escola e suas contribuições no processo de construção de uma escola-comunidade. Nesse sentido, pretende-se oferecer reflexões para se pensar a construção de um trabalho educativo de caráter emancipador, defendendo-se uma 2 concepção teórico-filosófico-metodológica que seja coerente com as necessidades e possibilidades da maioria da…

1 - O que é didática? Didática é uma ciência que se preocupa com a prática educativa, planejar o “processo de ensinagem” para que seja objetivo, seja formal (processo de educação em escolas) ou não formal (valores, crenças, qualidades intelectuais), também auxilia na construção do conhecimento, na relação professor-aluno e é uma ligação de o que ensinar e como será ensinado. 2 - Analisando a trajetória de construção da didática, quais mudanças você considera mais significativas para…

alfabetização de adultos fez com que ele fosse reconhecido em muitos países, principalmente na America Latina e na África. Daremos ênfase neste artigo às práticas educativas que Paulo Freire expõe de uma forma onde o pensar certo e o desenvolvimento da autonomia é indissociável para a vida. Palavras-chave: Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, Práticas Educativas. ABSTRACT: This article intends to address a letter written by a great educator and thinker of our Brazilian education…

sociais que possibilitem uma assistência humanizada e resolutiva. Essas intervenções devem permitir o planejamento e o desenvolvimento de ações educativas onde as famílias e as comunidades sejam o foco central da atenção à saúde (COSTA et al., 2009; SERAPIONE, 2005). Para promover saúde deve-se refletir sobre o objeto saúde, considerando-a um conceito em construção que depende de valores sociais, culturais e históricos, e que permita viver com qualidade. As ações de promoção à saúde…

pressupõe a construção de uma sociedade mais inclusiva c)A inclusão escolar é um fenômeno muito recente que só se efetiva enquanto legislação educacional e não como um projeto de construção de uma sociedade inclusiva d)A inclusão escolar prevê apenas que são necessárias adaptações curriculares pontuais e)A inclusão parte do pressuposto que devemos educar crianças e jovens diferenciando-os socialmente e culturalmente 2)Entendemos que a escola inclusiva é um tipo de comunidade educativa…

apresentar de forma breve e sucinta no tocante a metodologias de ensino. Analisaremos a necessidade de ter periodicamente diversidade de práticas educativas. Da mesma forma faremos uma análise sobre o jogo e a contribuição do mesmo aliado a mediação. Num primeiro momento refletiremos do grande desafio do educador de utilizar o jogo como ferramenta na sua prática educativa, por conseguinte no dia a dia do aluno. No segundo momento identificaremos de que forma se dá o processo de…

político pedagógico, nesse sentido ele tem como tarefa principal determinar que educação será desenvolvida na escola para que seja uma prática democrática e de qualidade, podemos considerar também e de extrema importância o acompanhamento na forma do desenvolvimento da prática educativa e o processo de ensino aprendizagem. O Conselho Escolar faz parte na construção do Plano Político pedagógico acompanhando o desenvolvimento escolar e a avaliação de forma permanente. Todo esse…

que seja incorporada a discussão sobre a diversidade cultural, que permeia as práticas educativas e curriculares das escolas. A partir de pesquisas bibliográficas, buscamos caracterizar o multiculturalismo enquanto movimento teórico-metodológico voltado para o reconhecimento e valorização das diferenças, para a contestação de preconceitos e discriminações, assim como, enquanto espaço de possibilidade de construção de diálogos entre as diferentes culturas. Além disso, procuramos…

escolar é um movimento que precisa da atuação e atendimento das redes sociais de apoio, da família, da instituição escolar e da sociedade, ou seja, pressupõe a construção de uma sociedade mais inclusiva 3 - A inclusão escolar é um fenômeno muito recente que só se efetiva enquanto legislação educacional e não como um projeto de construção de uma sociedade inclusiva 4 - A inclusão escolar prevê apenas que são necessárias adaptações curriculares pontuais 5 - A inclusão parte do…