Resenha critica pedagogia da autonomia

RESENHA CRÍTICA

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2011.
Paulo Freire, nascido em 1921, falecido em 1997, pernambucano, formou-se em direito em 1959, mas apaixonado pela educação, nunca exerceu a profissão. Mais do que um educador, foi um pensador, um transformador da educação no Brasil.
Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à Prática Educativa, foi sua última obra publicada em vida. Neste livro, Paulo Freire aborda reflexões sobre a prática educativa progressista em prol do respeito e autonomia do ser do educando, sugerindo a reflexão sobre a prática educativa reflexiva enfatizando que ensinar não é transferir conhecimentos, mas sim criar possibilidades para a construção. Condena as injustiças a que são submetidos os menos favorecidos, os excluídos, condena a hipocrisia, a ideologia fatalista do discurso neoliberal. Defende a "ética universal do ser humano", primordial para o trabalho docente.
Paulo Freire critica severamente á malvadez neoliberal, o cinismo de sua ideologia fatalista e a sua recusa inflexível ao sonho e à utopia
Defende com devoção os esfarrapados, discriminados e injustiçados do mundo.
Faz criticas severas ao ensino “bancário”, ao autoritarismo, dizendo que a aprendizagem é incompatível com o treinamento pragmático ou com o elitismo autoritário dos que se pensam donos da verdade e do saber articulado.
Nos ensina que um educador não pode ser imparcial, deve assumir uma posição.
Que nós, professores devemos ser rigorosamente éticos, repugnando comportamentos imorais, hipócritas, discriminatórios não importando qual a origem da discriminação, esta ética deve ser inseparável da prática educativa, não importando se trabalhamos com crianças, jovens ou adultos.
O educador, deve trabalhar a ética com seus alunos, e a melhor maneira de desenvolve-la é vivenciando-a em suas relações com eles, na maneira como trabalham os conteúdos. É fundamental que