Um Conto De Amor Portugues E Linguagem

pensada, E a única vida que temos É essa que é dividida Entre a verdadeira e a errada. Qual, porém é a verdadeira E qual errada, ninguém Nos saberá explicar; E vivemos de maneira Que a vida que a gente tem É a que tem que pensar. O Amor (crônica) O amor, quando se revela, Não se sabe revelar. Sabe bem olhar p'ra ela, Mas não lhe sabe falar. Quem quer dizer o que sente Não sabe o que há de *dizer. Fala: parece que mente Cala: parece esquecer Ah, mas se…

Português – 3o trimestre – Obj 1 – Classicismo e Camões Renascimento na Europa: se iniciou a valorização da cultura greco-latina, onde o homem passa a ocupar o centro do universo, na literatura esse movimento foi representado pelo Classicismo. -Renascimento: movimento artístico, social, filosófico, etc, no qual os pensadores europeus do séc XVI encontraram nos gregos e latinos o modelo ideal para suas novas concepções artísticas, filosóficas, cientificas e religiosas, calcadas na…

Tema: conto a cartomante Historia do conto Características dos personagens Analise do foco narrativo Como o tempo é configurado? Espaço O que é um conto? Biografia do autor A Cartomante de Machado de Assis O conto A Cartomante, de Machado de Assis, mostra a visão objetiva e pessimista da vida, do mundo e das pessoas (abolição do final feliz). O autor faz uma análise psicológica das contradições humanas na criação de personagens imprevisíveis, jogando com insinuações…

Plano de aula interdisciplinar Turma: 1ºperíodo Tempo: duas aulas Tema: tudo começou assim... Objetivo: Conversar com as crianças sobre DEUS Procurar saber a religião de cada uma Deixar claro que a escola não tem ideologia Ensinar o amor de DEUS a sua família e ao próximo respeitando as diferenças e credos. Metodologia: Primeiro momento: Reunir as crianças em rodinha, conversar com elas sobre como o mundo começou deixando-as se expressarem. Segundo momento: Apresentar a criação

"AULA DE PORTUGUÊS: ENCONTRO E INTERAÇÃO", DE IRANDÉ ANTUNES O livro Aula de português: encontro e interação traz uma reflexão em torno das aulas de Português, sobre a leitura, a escrita e a reflexão da língua. Já no início do livro. A autora, Irandé Antunes, faz uma critica aos professores que ensinam gramática de forma descontextualizada, ou seja, trabalham a língua com frases soltas, isoladas. Segundo, Irandé Antunes, a gramática deveria ser trabalhada com textos, dessa forma, os…

de Vitor Hugo e Chateaubriand -poesia reflexiva, solene e séria -temas: Religião, Pátria e Natureza -rigor na forma b) Prosa: Criou o romance histórico em Portugal fontes documentais reflexões morais, religiosas e políticas “Lendas e Narrativas” }contos “Eurico, o Presbítero” }romance de destaque -crítica ao celibato clerical -invasão árabe e queda do império godo (século VIII) -prosa quase poética (rigor clássico) -par amoroso: Eurico – Hermengarda Segunda Geração Romântica Byroniana ou…

de Ensino Fundamental Coronel Alberto Rosa 1.2. Disciplina: Português e Literatura 1.3. Professora/Estagiária: Ilara Oliveira 1.4. Série: 6ª e 8ª 1.5. Data: 19/10/2010 1.6. Tempo de aula previsto: 2h/a – das 12:50 as 14:06 2. EMENTA: Estudo da biografia do autor Simões Lopes Neto. OBJETIVOS: 3.1. Objetivos Gerais Conhecer a biografia do autor pelotense Simões Lopes Neto e analisar aspectos do regionalismo na obra Contos gauchescos do mesmo autor. 3.2. Objetivos…

GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAÇÃO E QUALIDADE DE ENSINO ESCOLA ESTADUAL ---------------------------------- PORTUGUÊS Manaus / AM 2015 FELIPE ------------------ Serie: 2º ano Turma: 0 - Vespertino. ADOLFO FERREIRA CAMINHA Manaus / AM 2015 INTRODUÇÃO Adolfo Ferreira Caminha escritor cearense (29/5/1867-1º/1/1897). Um dos principais representantes do naturalismo no Brasil, sua obra, densa, trágica e pouco apreciada

devem ser vazados em linguagem solene e, para tanto, o verso heróico, ou hexâmetro dactílico é o mais adequado1. Há ainda o poema narrativo herói-cômico, de natureza satírica ou paródica, marcado sobretudo por protagonistas comuns e ações inexpressivas, porém vazado em linguagem solene, de cujo contraste resulta o humor. O poema herói-cômico caracteriza-se como imitação satírica ou paródica de matéria heróica da epopéia, ao transformá-lo em assunto banal, porém mantendo a linguagem…

que se manifestavam juras de amor feitas à mulher do cavaleiro, outras em que predominava o sofrimento de amor da jovem em razão de o namorado ter partido para as Cruzadas, e ainda outras, em que a intenção era descrever, de forma irônica, os costumes da sociedade portuguesa, então vigente. Assim, em virtude do aspecto que apresentavam, as cantigas se subdividiam em cantigas líricas (de amor e de amigo) e cantigas satíricas (de escarnio e de maldizer). - Cantigas de amor O sentimento…