Ufscar Pedagogia

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru FERNANDA ZANINI EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PAPEL DO PROFESSOR ESPECIALISTA Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação do(a) Prof(a) Dr(a) Eliana Marques Zanata BAURU 2007 3 Agradecimentos E finalmente, a Deus pela oportunidade e pelo privilégio que me foi dado em…

com as implicações que os indivíduos sejam chamados a tornar-se, através da educação, não o que são, mas o que podem vir a ser (MANACORDA, 1996, p. 318). Para Dewey o que resulta da educação, do desenvolvimento infantil é o ser social, sua pedagogia, portanto teria uma função civilizadora. A sociedade norte-americana do início do século e toda a idealização do apogeu do desenvolvimento humano pela democracia é o tempo em que Dewey está imerso e vê a sociedade como uma associação …

Eldon, que contribuíram muito para a realização desta pesquisa. À UNIMEP, seus professores, funcionários e alunos, por intermédio do amigo Fernando Ferreira de Almeida. Aos companheiros do grupo de pesquisa Teoria Crítica e Educação da UNIMEP e UFSCar, em especial aos professores Bruno, Newton, Heitor e Buco, pelos debates e enriquecimentos teóricos. Aos professores Otávio Ianni, Renato Ortiz, Laymert dos Santos, Sigrist, Bento Prado, Heloísa Dupas Penteado, Betty Antunes,…

EM PEDAGOGIA Bruna Karine Bezerra Pessoa Fabrinice dos Santos Jaira Silva Sardinha Quezia Medeiros Santos GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO DEMOCRÁTICA TRANSFORMANDO A ESCOLA São Luis 2012 Bruna Karine Bezerra Pessoa Fabrinice dos Santos Jaira Silva Sardinha Quezia Medeiros Santos GESTÃO EDUCACIONAL: GESTÃO DEMOCRÁTICA TRANSFORMANDO A ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú, para obtenção do grau de Licenciado em…

CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA FUNÇÃO ATUAL DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, NA CIDADE DE CAMPINAS FACE AOS PRECEITOS DA INCLUSÃO ESCOLAR Aluna: Juliana Costa Navea RA: 236900 Orientadora: Profª Dra. Maria Amélia Almeida Departamento de Psicologia São Carlos-SP 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA FUNÇÃO ATUAL DE UMA ESCOLA DE…

Andreossi Orientadora: Profª. Drª. Emília Freitas de Lima São Carlos 2004 Ficha catalográfica elaborada pelo DePT da Biblioteca Comunitária da UFSCar A559ad Andreossi, Viviane Beatriz Fernandes. Aprendizagem da docência no curso de magistério: construindo um processo / Viviane Beatriz Fernandes Andreossi. -- São Carlos : UFSCar, 2004. 166 p. Dissertação (Mestrado) -- Universidade Federal de São Carlos, 2004. 1. Professores – formação. 2. Aprendizagem profissional…

capacidade alternativa de intervenção. Não serve para a cidadania, como não serve sequer para a economia competitiva (DEMO, 1991, p. 16). Refere-se, também, a esta metodologia de ensino Becker (1994), enfatizando que a prática de ensino na pedagogia tradicional consiste na transferência do conhecimento. ―(...) O aluno aprende se, e somente se, o professor ensina. O professor acredita no mito da transferência do conhecimento: o que ele sabe, não importa o nível de abstração ou de…

formação de recursos humanos, a análise de softwares educacionais e da Linguagem Logo na aprendizagem dos alunos. Procurou informatizar a área administrativa das escolas de Recife. Também desenvolveu cursos e projetos nas áreas de licenciatura e Pedagogia; d) UFRGS: antes da criação do centro piloto, esta universidade já se preocupava com a introdução da informática na educação, sendo que uma das suas realizações foi a criação do LEC (Laboratório de Estudos Cognitivos), voltado…

“grandona” pararam de me ver como uma “aberração”, pois eu era a mais nova da sala mas não parecia. Fiz vestibular para música e passei, meu sonho era ser professora de música e abrir a minha própria escola. Às vezes eu pensava : - Porque não fiz pedagogia? Afinal lecionar era a minha praia. Mas hoje eu sei que se não tivesse estudado música, jamais teria descoberto o que descobri. A Teoria Musical é uma matéria difícil de ser assimilada por alguns alunos. Podemos falar que muitos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE/FAED CURSO DE PEDAGOGIA – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS MARCELÉA TEREZA DA SILVA NEIDE HELENA CORDEIRO FLORIANÓPOLIS, JUNHO DE 2005. UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE/FAED CURSO DE PEDAGOGIA – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS A FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SÉRIES…