Técnicas De Comunicação Escrita Resenha Crítica

Aluna: Luciene Lins. Curso de Comunicação Social – Jornalismo 3° semestre. Resenha Crítica do filme “Capote”. Um livro escrito a sangue frio. A história de um best-seller, “A sangue Frio”. A história de um dos mais famosos e intrigantes escritores norte americanos do século passado, Truman Capote. A história de um novo gênero, o Jornalismo Literário. É curioso como o filme “Capote”, de Bennett Miller, consegue contar ao mesmo tempo tantas histórias. Aqui, o assassinato da família…

disciplina visa ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo; propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual (ouvir e falar; ler e escrever) como veículos de integração social e desenvolver recursos para utilizar a língua não apenas como veículo de comunicação, mas como espaço constitutivo da identidade, nas…

Resenha: KENSKI, Vani Moreira. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP: Ed. Papirus, 2007. O QUE SÃO TECNOLOGIAS E PORQUE ELAS SÃO ESSENCIAIS Desde o inicio dos tempos, o domínio de determinados tipos de tecnologias assim como o domínio de certas informações distinguem os seres humanos. Tecnologias são produções culturais que auxiliam o homem em suas atividades e a manter a supremacia sendo assim, instrumento de poder. De acordo com a autora, as grandes…

DO RIO CLARO 2015 SUMÁRIO ATIVIDADE 1 - LEITURA EM LÍNGUA PORTUGUESA 1- Análise do filme o Nome da Rosa .......................... Pág 04 1.2- Resenha .............................................................. Pág 06 ATIVIDA 2- CONTEXTOS EDUCACIONAIS 2.1- A cultura romana e sua respectiva escrita........... Pág 07 2.2 - Imagen da escrita e escola romana .................... Pág 09 3- CONCLUSÃO .............................................................. Pág 12 4 - BIBLIOGRAFIA ..

CARTILHA DE REDAÇÃO “A palavra falada é um fenômeno natural; a palavra escrita é um fenômeno cultural.” (Fernando Pessoa) Podemos considerar como válidas as palavras de Pessoa, apesar de a fala ser também um fenômeno social, pois aprendemos a falar porque estamos inseridos num grupo social. Afinal, ninguém nos “ensinou” a falar português, mas tivemos de estudar para aprender a escrever. Esta pequena Cartilha de Redação não tem a pretensão

Universidade Alto Vale do Rio do Peixe - UNIARP CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO Rua Victor Baptista Adami, 800 - Centro CEP: 89500-000 – Caçador - SC Telefone/Fax: (49) 3561-6200 PORTUGUÊS Atualização Gramatical, Ortográfica e Redacional ALUNO (A): _____________________________________ 1 COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS I) CONSIDERAÇÕES GERAIS - As noções de coesão e coerência costumam ser abordadas pelo campo da linguística como fatores que garantem a…

desconsiderado) e a ultima é a interação autor-texto-leitor (nessa perspectiva a leitura é vista como atividade complexa na produção de sentido que é construído na interação). b)- Estratégias de Leitura - Estratégias de leitura são técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, ou ainda procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão em leitura. São planos flexíveis adaptados às diferentes situações que variam de…

saberes e integrá-los em seus conjuntos” (p. 32). Dessa forma, sustenta seu argumento pela pedagogia interdisciplinar. Por outro lado, quando fala sobre a estrutura de nossos processos mentais, Edgar Morin acentua esta capacidade integradora de comunicação do cérebro humano: Isolado no interior de uma caixa fechada, o cérebro humano todavia se comunica com o Universo pela mediação de terminais sensoriais. Os estímulos visuais, por exemplo, são transformados num código binário, que o…

SUMÁRIO UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;...........03 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; ...........................09 UNIDADE 3: As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação);................. 13 UNIDADE 4: Intertextualidade;............................................................

Coeção e coerência selecionar e combinar de forma lógica as partes que estruturam a unidade da frase, do período, do parágrafo, enfim do texto como um todo com clareza e precisão na produção escrita; atribuir sentidos ao ler e compreender a partir de inferências, e melhor percepção dos efeitos de sentido do texto. A coesão diz respeito à relação e à conexão entre as palavras de um texto, por meio de elementos formais, que assinalam o vínculo entre os seus componentes. Quando…