Técnicas Da Pedagogia De Constance Kamii

causas e as conseqüências dos problemas, surgidos no processo de ensino aprendizagem, baseando-se, em nossas praticas pedagógicas. Dentro desse enfoque metodológico e tendo em vista os pressupostos contidos no referencial teórico, adotamos como técnica metodológica à pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. A pesquisa bibliográfica foi desenvolvida através de várias fontes de pesquisa, baseando nas idéias de autores como: Almeida, Huizinga, Kishimoto, Lara, Oliveira, Machado. Quanto…

causas e as conseqüências dos problemas, surgidos no processo de ensino aprendizagem, baseando-se, em nossas praticas pedagógicas. Dentro desse enfoque metodológico e tendo em vista os pressupostos contidos no referencial teórico, adotamos como técnica metodológica à pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. A pesquisa bibliográfica foi desenvolvida através de várias fontes de pesquisa, baseando nas idéias de autores como: Almeida, Huizinga, Kishimoto, Lara, Oliveira, Machado. Quanto…

ao seu senso crítico, sua criatividade, espontaneidade, sociabilidade e comunicação, a pesquisa proposta quer além de identificar a importância de se trabalhar Jogos Teatral na sala de aula, verificar se as escolas têm capacitação de incluir tal técnica no ensino da Arte e se obtém algum resultado. O ponto de conflito que é a base desta monografia é justamente a análise da importância que tem os jogos teatrais na sala de aula; as mudanças que poderão ocorrer nas crianças com a…

importância na promoção do desenvolvimento sustentável e para aumentar a capacidade do povo para abordar questões de Meio Ambiente e Desenvolvimento. (...) o ensino é também fundamental para conferir consciência ambiental e ética, valores e atitudes, técnicas de comportamentos em consonância com o desenvolvimento sustentável e que favoreçam a participação pública efetiva nas tomadas de decisão. Para ser eficaz, o ensino sobre o meio ambiente e desenvolvimento deve abordar a dinâmica do…

sabem fazer sozinhas e o que são capazes de fazer de acordo com o seu nível de desenvolvimento e com o apoio de educadores e de crianças mais experientes, conforme preconizado por Vygotsky (1998). No que diz respeito ao domínio socioafetivo, Constance Kamii e Rheta Devriés (1991), estudiosas da obra de Piaget, descrevem três princípios de ação: 1. Encorajar a criança a tornar-se progressivamente autônoma frente aos adultos. 2. Encorajar as crianças a interagir e a resolver seus…

em Técnico de Enfermagem do Trabalho, ambos com Registro no COREN Ensino Técnico em Segurança do Trabalho e Registro no M.T.E. Curso Técnico em Farmácia 40 40 A-12 A-08 1 3 1.943,03 1.374,99 45,00 45,00 1.1.3 CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA E/OU MAGISTÉRIO SUPERIOR OU NORMAL DE NÍVEL MÉDIO, NA MODALIDADE DE MAGISTÉRIO. Nomenclatura Professor Infantil de Educação C/H Ref. Vagas semanal 28 13 A2 3 Venc. (R$) 1.497,40 Taxa de Insc. (R$) 45,00 Exigências complementares no ato…

Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia. COORDENADOR - Graduação em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil, especialização ou experiência de 02 anos comprovados na área. 14 PROFESSORES REFERÊNCIA - Pedagogos, ou formados em Educação Física, ou Artes com habilitação ou especialização em Educação Infantil ou 02 anos de experiência comprovados na área. 06 PROFESSORES AUXILIARES - formados em curso Técnico de Educação Infantil ou habilitados em Pedagogia. 01…

inserindo, na competição, uma disciplina coletiva e uma moral de honra. Portanto, Piaget (1978) forneceu uma percepção sobre as crianças que serve como base de muitas linhas educacionais atuais. De fato, suas contribuições para as áreas da Psicologia e Pedagogia são imensuráveis. O jogo na concepção de Vygotsky Vygostky (1999) estabelece uma relação estreita entre o jogo e a aprendizagem, atribuindo-lhe uma grande importância. Para que possamos melhor compreender essa importância é…

INTRODUTÓRIA Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – UNILESTEMG Timóteo, nov 2007 HELIARA ARAUJO SOUZA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS NA FASE INTRODUTÓRIA Trabalho monográfico apresentando ao Curso de Pedagogia do Unileste-MG, como requisito mínimo e obrigatório para obtenção do título de licenciado para as séries iniciais do Ensino Fundamental e Gestão Escolar. Profª. orientadora: Ms. Maria Nilza Cassemiro Mariano. Centro…

atrativas. Alguns professores usam jogos sempre, nos finais das aulas, para motivar o aluno a voltar no outro dia. ‘O jogo desenvolveu nos alunos o hábito de explorar as possibilidades ao acaso, sem a preocupação de achar uma fórmula pronta, sem uma técnica específica, exatamente como se inicia a pesquisa. Essa postura foi ressaltada sempre, fazendo com que a adotassem normalmente nas aulas, em qualquer circunstância. Os bloqueios que alguns alunos apresentavam em relação à…