Transversalidade

pedagógicos, diretores e vice-diretores) -, nas novas teorias educacionais, e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que sugerem contrapor a fragmentação e a linearidade do currículo à interdisciplinaridade, fazer face à alienação com a transversalidade, e neutralizar o excessivo individualismo com o trabalho coletivo. INTRODUÇÃO A autora Angela Kleiman demonstra nesta obra a grande diferença existente entre a teoria e a prática no contexto escolar brasileiro. Mostra como a…

A transversalidade nos PCNs • A proposta de transversalidade se define em torno de quatro pontos: 1. Os temas não constituem novas disciplinas, pressupondo um tratamento integrado nas diferentes áreas. 6 14/03/2014 A transversalidade nos PCNs 2. A proposta traz a necessidade de a escola refletir e atuar conscientemente na educação de valores e atitudes em todas as áreas, garantindo que a perspectiva político-social se expresse no direcionamento do trabalho pedagógico. A transversalidade nos

Ensino, Saúde e Ambiente, v.1, n.1, p 12-28, ago.2008. ISSN 1983-7011 TRANSVERSALIDADE, FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA E PROMOÇÃO DA SAÚDE NO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS Elisangela Oliveira de Freitas1, Isabel Martins 2 Programa de Pós-graduação Educação em Ciências e Saúde, NUTES/UFRJ, apoio CAPES, elisangelaofreitas@yahoo.com.br 2 Programa de Pós-graduação Educação em Ciências e Saúde, NUTES/UFRJ, apoio parcial CNPq, isabelmartins@ufrj.br 1 Resumo Este estudo visa a contribuir com…

relações de gênero, sociedade e meio ambiente, vida coletiva, constituição da pluralidade cultural no Brasil, e relações de trabalho e consumo entre outras. - Explique os conceitos de transversalidade e interdisciplinaridade no trabalho com os conteúdos dos Temas transversais; A perspectiva presente na Transversalidade busca uma transformação na prática pedagógica, na qual deve existir uma integração dos temas nas diferentes áreas do conhecimento. Nesta proposta a escola deve…

participam deste palco de reflexões tais como Fazenda (1999), Morin (2000), Nicolescu (1996), no sentido de iluminar e enriquecer o que se tece sobre o tema. Palavras- Chave: Formação de professores, estratégias de ensino, transdisciplinaridade, transversalidade. 1- INTRODUÇÃO Apresentamos uma reflexão teórica sobre os conceitos de transdisciplinaridade e interdisciplinaridade sob o enfoque da constituição de sentidos de tais conceitos quando trabalhados em cursos de formação…

..... 34 Temas Locais ................................................................................................... 35 A transversalidade .................................................................................................. 36 Transversalidade e interdisciplinaridade ........................................................... 39 Como a transversalidade se apresenta nos Parâmetros Curriculares Nacionais ...........................................................................

Natureza, Matemática e suas Tecnologias Módulos / Semestre / Série: I Semestre do 1° Ano Disciplina: Matemática Turno Vespertino e Noturno Docente(s): Cláudio dos Santos Alves e Olímpio Antônio Neto Ano Letivo 2012 Conhecimentos / Conteúdos Transversalidade / Diálogos Possíveis Metodologia Avaliação -Diagnóstico das aprendizagens significativas Resultados Alcançados (ao final da unidade) Primeira Unidade História da matemática; Conjuntos; Funções História;…

as principais contribuições da pesquisa a ser apresentado às autoridades da educação estadual e municipal, na cidade de GuajaráMirim. Conclusões parciais: Pôde-se constatar que a forma mais viável de executar um trabalho fundado na prática da transversalidade dos conteúdos, é através da abordagem dos conteúdos disciplinares por meio das Unidades e ou dos Projetos. Não existe supremacia de um sobre o outro, ambos servem em contextos didáticos diferenciados. A lógica do processo é…

geometria e de análise combinatória sobre a permutação dos pares. 1 Acadêmico do Programa de Pós-graduação em Educação: Interdisciplinaridade e Transversalidade, Campus São Gabriel, Unipampa. Autor. Avenida Antônio Trilha, nº. 1847; CEP 97300-000 São Gabriel, RS 2 Acadêmicos do Programa de Pós-graduação em Educação: Interdisciplinaridade e Transversalidade, Campus São Gabriel, Unipampa. Co-autores. 3 Professor Adjunto do Campus Jaguarão, Unipampa. Orientador. Rua Conselheiro Diana…

possível compreender um sistema complexo com base na compreensão de suas partes isoladas. A interdisciplinaridade admitiu uma grande melhoria na idéia de integração curricular e os interesses de cada disciplina são conservados. O princípio da transversalidade e de transdisciplinaridade busca ir além da concepção de disciplina, buscando-se uma intercomunicação entre elas. Desenvolver a pedagogia de projetos, dinâmicas em sala de aula, dentre outros, incluindo a interdisciplinaridade: é…