Revis o

14/03/2014

Revisão de Conteúdos

Objetivos:
• Revisar os conteúdos desenvolvidos nas aulas.
• Analisar as alternativas metodológicas para o ensino de ciências no Ensino Fundamental.

Importância do ensino de ciências
• Para que o aluno consiga explicar os fatos é necessário que se realize observações diretas dos experimentos, e assim a aprendizagem terá significado para sua vida.
• De acordo com os PCNs o ensino de ciências naturais deve possibilitar ao educando desenvolver uma postura crítica e questionadora dos fatos. 1

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O Ensino de ciências
• A partir dos anos 1980 e 1990, o ensino de ciências passou a contestar as metodologias ativas e a incorporar o discurso da formação do cidadão crítico, consciente e participativo.

O ensino de ciências nas séries iniciais do Ens. E. Fundamental
• Os professores precisam proporcionar atividades nas quais a criança sinta o prazer de descobrir, de observar, de comparar, de classificar e de descrever a realidade.
• É necessário que se leve o aluno para outros espaços, para que possam estabelecer relações com a realidade, expandindo assim a sua visão de mundo. O Ensino de ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental
• O professor deve criar brincadeiras que propiciem a descoberta e o questionamento, não pode ficar apenas falando sobre o tema.
• Isso requer planejamento, sensibilidade senso de observação e metodologias adequadas, para aproveitar a curiosidade natural da criança. 2

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O que é relevante no ensino de
Ciências
• Em Ciências Naturais é relevante o desenvolvimento de posturas e valores pertinentes às relações entre os seres humanos, o conhecimento e o ambiente.
• O respeito à diversidade de opiniões ou às provas obtidas por intermédio de investigação e a colaboração na execução das tarefas

O que é relevante no ensino de
Ciências
• Incentivo às atitudes de curiosidade, de respeito à diversidade de opiniões, à persistência na busca e compreensão das informações.

• Provas obtidas por