Trajetória Administração Escolar

DEMOCRATIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR INTRODUÇÃO O ponto fundamental da gestão escolar é estimular cada vez mais a conquista da autonomia nas escolas para que haja Democracia, ou seja, participação efetiva e eficaz dos diferentes segmentos que contribuem para o desenvolvimento da educação. A educação preocupa-se na formação do aluno no sentido de conquistar a autonomia no pensar e no agir. Sendo assim, faz-se necessário que a escola apresente também uma gestão democrática através…

PRATIQUES:MÓDULO 2 EDUCADORES E EDUCANDOS: TEMPOS HISTÓRICOS UNIDADE 1:PARA QUE ESTUDAR E COMPREENDER A EDUCAÇÃO POR MEIO DA HISTÓRIA Apresente 3 sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador. Resp: Dar bons exemplos e comunicar-se de forma educada. Sugerir cardápiosatrativos e saborosos, para que não haja desperdício. Intervir de…

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR E SUA AÇÃO PEDAGÓGICA NAS SÉRIES INICIAIS INTRODUÇÃO O presente artigo que tem por título O papel do supervisor escolar e sua ação pedagógica nas séries iniciais; traz respostas a um conjunto de questionamentos acerca da atual situação do supervisor, que ao longo do curso de graduação foram indagadas e ampliadas. Contudo, a questão é bastante polêmica nos dias atuais e não deixa de ser interessante discuti-la, haja vista, que o profissional que exerce a função de

Denise Arina; HERBERTZ, Dirce Hechler. Formação do pedagogo: novas identidades frente à realidade escolar. In: FRANCISCO, Denise Arina; SCHNEIDER, Elaine Cristina Araújo (organizadoras). Ações, reflexões e desafios na formação do pedagogo na contemporaneidade. Novo Hamburgo: Feevale, 2010. Página Citação 8 “A LDB 9394/96, no Artigo 64, menciona que ‘a formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação…

desenvolvido com intuito de verificar o contexto histórico dos agentes educacionais: Supervisor e Orientador, abordando os aspectos predominantes no trabalho pedagógico, a educação contemporânea e o desenvolvimento dos agentes dentro da instituição escolar. Além disso, o enfoque bibliográfico de renomados autores contribuiu para análise do verdadeiro perfil destes profissionais e o valor que eles possuem dentro do trabalho pedagógico, pois esses elementos são a base e o esteio para…

ESPECIALIZAÇÃO: GESTÃO ESCOLAR (NOME DO ALUNO: Luís Gustavo Mello da Silva ) Relatório de Estágio Relatório apresentado a Faculdade da Aldeia de Carapicuíba - FALC, Núcleo de Pós-Graduação, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato sensu em Gestão Escolar. Orientador(a): João Tomaz de Oliveira. CARAPICUÍBA 2010 FACULDA DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA - FALC PÓS-GRADUAÇÃO – LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO: GESTÃO…

Refletindo sobre a Organização da Ação Educativa: Conceito de currículo: O que ensinar/ como ensinar/ porque ensinar e quando avaliar. Currículo é uma palavra proveniente do latim currere, que indica caminho, trajetória, um percurso a se realizar nas relações existentes entre escola e sociedade. Características do projeto curricular: O currículo vem sendo uma proposta educativa que se desenvolve nas práticas pedagógicas,percebemos que currículo é o meio caminho pela qual as escolas tentam

PROFUNCIONÁRIO Trabalho cientifico apresentado ao Curso Profuncionário, pelo aluna Maria da Conceição Souza da Silva, para obtenção do título de técnico, cumprindo assim a exigência final para a conclusão do Curso Técnico em Alimentação Escolar realizado no período de 2012/2014. Orientadora: Lenira Moçambite Almeida Benjamin Constant- AM 2014 Agradecimentos Primeiramente a Deus, qυе sе mostrou criador, qυе foi…

CURSISTA: RITA DE CÁSSIA DOS SANTOS UNIDADE ESCOLAR: ESCOLA MUNICIPAL PADRE JOSÉ MAGALHÃES PROGESTÃO (PROGRAMA E CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES) NARRATIVA HISTÓRICA DA TRAJETÓRIA DA MINHA VIDA ANTERIOR AO CURSO E APÓS O CURSO MEMORIAL DE FORMAÇÃO NARRATIVA HISTÓRICA DA TRAJETÓRIA DE VIDA ANTERIOR À FORMAÇÃO ? Relato Histórico da Vida Escolar ? Descrição da Trajetória de Vida durante o Curso e sua…

AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO CONTEXTO ESCOLAR Andréa Azevedo de Oliveira[1] Lazara Abadia da Silva de Menezes[2] Thaís Parreira de Freitas Oliveira[3] Valéria Aparecida de Lima[4] RESUMO: O presente estudo se insere no campo da Educação, referindo-se à gestão escolar, a importância para a mesma da comunicação e a influência positiva nas relações interpessoais; tem a finalidade de identificar e analisar a percepção da gestão escolar, de forma democrática e participativa, e dos…