EJA EM MINHA VIDA

EM EDUCAÇÃO (PPGE) MESTRADO EM EDUCAÇÃO ROSANE NIENCHOTER “A EJA EM MINHA VIDA” TRAJETÓRIAS SOCIAIS DE EGRESSOS/AS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE PALHOÇA (SC) 2004 - 2007 FLORIANÓPOLIS/SC 2012 ROSANE NIENCHOTER “A EJA EM MNHA VIDA” TRAJETÓRIAS SOCIAIS DE EGRESSOS/AS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE PALHOÇA (SC) 2004 - 2007 Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), como requisito para obtenção do título de Mestre em Educação - Área de Concentração: História da Educação. Linha de Pesquisa: História e Historiografia da Educação Orientadora: Professora Dra. Gisela Eggert Steindel Coorientador: Professor Dr. Norberto Dallabrida Florianópolis/SC 2012 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central da UDESC N 673 Nienchoter, Rosane A EJA em minha vida : trajetórias sociais de egressos/as da educação de jovens e adultos no município de Palhoça (SC) / Rosane 90 f. : il.; 30 cm. Bibliografia: p.84-89 Orientadora: Professora Dra. Gisela Eggert Steindel Dissertação (mestrado) – Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Mestrado em Educação, Área de Concentração: História da Educação, Florianópolis, 2012. 1. Educação de jovens e adultos – Palhoça (SC) - 2. Escolarização 3.Perfil Sócio escolar - 4. Bernard Lahire – Escolarização – I. Steindel, Gisela Eggert…

“MEIO SÉCULO DE DEBATES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR E A PRODUÇÃO DE DESIGUALDADES SOCIAIS” Nos últimos 50 anos, muito se tem discutido no campo educacional brasileiro a respeito da relação entre a educação escolar e a produção de desigualdades sociais. O debate em torno desta questão não pode deixar de levar em consideração as contribuições do sociólogo francês Pierre Bourdieu, que apresentamos a seguir. Em meados dos anos de 1960, tomando como referência a…

movimento social e do assentamento e as características do mundo escolar; demonstrar as possibilidades e os desafios na articulação entre a prática educativa do movimento social e aquela necessária à compreensão dos conteúdos curriculares; refletir sobre as características da pesquisa educacional no movimento social. Idéias de Gohn (1992) e Arroyo (2004 a, b) contribuíram para as reflexões sobre a dimensão educativa dos movimentos sociais e para a análise do movimento social do campo…

intitulado Sucesso Escolar nos Meios Populares: As razões do Improvável, que publicado há mais de 18 anos, segue sendo uma obra de referência para pesquisadores em educação. Esse fenômeno ocorre porque Lahire considera imprescindível considerar a diversidade de experiências de socialização de cada indivíduo onde as disposições são incorporadas, além de atentar-se para as modalidades de transmissão destas disposições. Para o sociólogo, nenhum indivíduo se reduz ao pertencimento de um…

Maryelle de Souza Novais HISTÓRIAS DE VIDA DE ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG UNIFAL-MG 2011 Maryelle de Souza Novais HISTÓRIAS DE VIDA DE ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) N O ENSINO SUPERIOR-estudo das trajetórias de discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alfenas/MG …

Resenha Artigo Trajetórias Escolares Prolongadas nas Camadas Populares O artigo de Débora Cristina Piotto pretende discutir às condições que possibilitam o desenvolvimento das camadas populares na trajetória escolar. A autora utiliza como base a visão de vários autores sobre o tema , evidenciando o papel da família na escolarização e discutir e questionar alguns argumentos comumente atribuído ao sucesso escolar. Lahire ( 1997) um dos autores citados por Piotto investiga as relações…

coletivas ele deixará de pensar apenas em si mesmo para contribuir para o bem-estar comum. Terá ainda de aprender a dividir tarefas, de modo a encontrar soluções para todo tipo de situação, inclusive as derrotas. Vai descobrir o quanto vale a amizade, a parceria e a colaboração. Irá propor alternativas nas vivências de práticas corporais - por exemplo, por meio de jogos cooperativos, danças, diferentes formas de praticar modalidades esportivas, entre outras. E porque essa…

| GOVERNO DOESTADO DO CEARÁ | SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ – SEDUCEEEP DOM. WALFRIDO TEIXEIRA VIEIRA | Jakson do Nascimento Lopes Francisco Expedito Cordeiro TRAJETÓRIA ESCOLAR NAS DISCIPLINAS DE ESTÁGIO I E II SOBRAL 2011 | GOVERNO DOESTADO DO CEARÁ | SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ – SEDUCEEEP DOM. WALFRIDO TEIXEIRA VIEIRA | Jakson do Nascimento Lopes Expedito Cordeiro TRAJETÓRIA ESCOLAR NAS DISCIPLINAS DE ESTÁGIO I E II Memorial apresentado ao Curso…

Maria Alice; Romanelli, Geraldo; Zago, Nadir (Orgs.) (2000). Família e Escola: trajetórias de escolarização em camadas médias e populares. Petrópolis: Vozes. Vida familiar versus vida escolar: família e escola uma relação possível? Como acontece a relação dessas duas instituições na sociedade contemporânea? Qual a importância de compreender o processo de escolarização em diferentes grupos sociais que compõem nossa sociedade? Os organizadores, por meio da obra “Família e escola:…

QUARTA-FEIRA, 20 DE JUNHO DE 2012 MEMORIAL: A gestão escolar na visão do Progestão Dedicatória In memória de Maria Nóelia Batista, minha mãe que aos 17 anos me trouxe ao mundo, ainda na sua adolescência lutou com muito sacrifício para nos criar e nos dar a oportunidade de estudar. A ela que nos seus últimos dias de vida no leito de um hospital sofrendo dores intensas se preocupou em não deixar transparecer a sua dor, mesmo…