memorial de curso

MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Trabalho cientifico apresentado ao Curso Profuncionário da Prefeitura da Cidade do Recife, pelo aluno: Jonas Cícero Valeriano, sob orientação das tutoras: Gabriela Torres e Rosângela Vieira - para obtenção do título de técnico, cumprindo assim a exigência final para a conclusão do Curso Técnico em Secretaria Escolar realizado no período de 2009/2010. RECIFE – PE SETEMBRO DE 2010 Autor: JONAS CÍCERO VALERIANO MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Memorial Acadêmico ( ) aceito com distinção ( ) aceito Nota: _____________ Em: ____/____/_____ Memorial Acadêmico validado: Orientadora: Ass. ______________________ Dedico este trabalho ao meu Deus, presença constante em minha vida; Aos familiares pela fé e confiança demonstrada; Aos amores da minha vida pelo apoio nos momentos difíceis onde elas sempre estiveram ao meu lado; As tutoras do Profuncionário pelo simples fato de estarem dispostas a ensinar e pela paciência demonstrada no decorrer do curso; Aos colegas de curso pela amizade e desprendimento demonstrados durante o curso; Enfim, a todos que de alguma forma tornaram este caminho mais fácil de ser percorrido. AGRADECIMENTOS: À Deus, por ter me dado força para chegar até o final deste curso. À minha esposa Lígia, pela paciência e pelas sugestões durante o curso. À minha filha Lidyanne, pela sua paciência e companhia durante os dias que digitei este trabalho

Taubaté/Mestranda em Gestão e Desenvolvimento Regional - Programa de PósGraduação em Administração. Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional – PPGDR, Rua Visconde do Rio Branco, 210 Centro - 12020-040 – Taubaté/SP – Brasil, lnubia13@yahoo.com.br 2 Universidade de Taubaté/Professora Doutora do Programa de Pós-graduação em Administração. Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional – PPGDR, Rua Visconde do Rio Branco, 210 Centro 12020-040 – Taubaté/SP, adrianaleonidas@uol.com.br …

apontam-se estratégias que contribuíram e que continuam influenciando para a conquista da Gestão Democrática na administração escolar através de um trabalho significativo e participativo na vida da Escola. Palavras-Chave: Participação, conhecimento, autonomia, ação educativa. INTRODUÇÃO Esse artigo tem como ponto fundamental, estimular cada vez mais a conquista da autonomia nas escolas para que haja Gestão Democrática com a participação efetiva e eficaz dos diferentes segmentos que…

INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO – GESTÃO EDUCACIONAL EDMA APARECIDA PEREIRA NERES ARTIGO ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: SUA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO FREI INOCÊNCIO DEZ / 2012 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO – GESTÃO EDUCACIONAL EDMA APARECIDA PEREIRA NERES ARTIGO ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: SUA TRAJETÓRIA NA EDUCAÇÃO …

história das instituições escolares. | Recorte temporal e espacial: | Brasil: Rio Grande do Sul Ano de 2006 | Fontes de pesquisa: | Referências bibliográficasBUFFA, Éster. História e filosofia das instituições escolares. In: ARAÚJO, José Carlos Souza. . GATTI Jr., Décio. (orgs.) Novos temas em história da educação brasileira: instituições escolares e educação na imprensa. Campinas, SP: Autores Associados; Uberlândia. MG: Edufu, 2002, p. 25-38. COOPERATIVA DE CONSUMO DOS EMPREGADOS…

nas escolas publica de Fortaleza. PALAVRAS-CHAVE: Organização espacial; Espaço escolar; Gestão democrática; INTRODUÇÃO A organização espacial é uma reprodução. O cunho fortemente centralizador marca a tradição da história da administração escolar. Essa herança que se instala desde os primórdios da colônia, passando pelo Império até as diferentes formas de organização da República. A centralização está na base da organização de todo o sistema educacional brasileiro, quanto no…

O histórico da administração do homem ao longo da historia Antigamente, na Suméria, quando o povo sumeriano procurava melhorar sua maneira de resolver os problemas práticos, já praticava a arte de administrar.Esse fato ocorreu mais precisamente 5.000 A.C e em seguida no Egito, pois Ptolomeu teve de organizar um sistema econômico que não teria ocorrido sem essa organização.Logo depois na china, 500 A.C, também houve a necessidade de adotar esses princípios administrativos..…

2 As teorias da administração escolar no Brasil. As trajetórias da administração geral. A relação entre os princípios e métodos propostos pela administração empresarial e pela administração escolar. O paralelo entre as principais características da gestão estratégica empresarial e as características da gestão educativa. A apropriação dos métodos da administração empresarial pela administração escolar. As implicações dos métodos da administração empresarial na…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - GOIÁS COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PROFUNCIONÁRIO INFRAESTRUTURA ESCOLAR MEMORIAL GOIÂNIA DEZEMBRO, 2013 MEMORIAL Trabalho apresentado ao Curso Profuncionário como requisito parcial à obtenção do título de Técnico Infraestrutura Escolar, do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia - Goiás. goiânia dezembro, 2013 …

PIRACICABA FACULDADE DE GESTÃO E NEGÓCIOS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO/B/Not. ATIVIDADES DIRIGIDAS EXTRA-CLASSE (ADECS) PIRACICABA/SP 2014 UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE GESTÃO E NEGÓCIOS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO/B/Not. ATIVIDADES DIRIGIDAS EXTRA-CLASSE (ADECS) Relatório Final das ADECS entregue na Unimep como exigência da Disciplina Metodologia e Pesquisa Científica Profa. Sueli Mançanares Leme…