Trabalhos Sobre Deficiência Mental Com Conclusão

2015 INTRODUÇÃO Inclusão Escolar vem a ser o acolhimento de todas as pessoas, sem exceção no sistema de ensino, independente de cor, origem, classe social, comprometimentos físicos ou mentais. Nesta atividade, focaremos na questão da inclusão de pessoas com comprometimentos tanto físicos, quanto mentais. A Inclusão escolar deve assegurar o direito à igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola, sendo o Ensino Fundamental obrigatório e gratuito (também aos que não tiveram

UM OLHAR CRÍTICO SOBRE A SALA DE RECURSOS1 RESUMO: Este trabalho apresenta elementos que constituem a estrutura das salas de recursos, serviço de natureza pedagógica, conduzido por professor especializado, que suplementa (no caso dos superdotados) e complementa (para os demais alunos) o atendimento educacional realizado em classes comuns da rede regular de ensino. Esse serviço realiza-se em escolas, em local dotado de equipamentos e recursos pedagógicos adequados às necessidades…

Diamantina Diamantina 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Nas ultimas décadas a deficiência tornou-se um tema de abrangente discursão nos vários âmbitos da sociedade. Este interesse se deu ao devido crescimento desta população e dos desafios vencidos pela mesma. A deficiência é um conceito amplo que define vários tipos de dificuldades e diferenças das pessoas que consideramos normais, sendo um assunto que como diz Raimundo (2006)

Sistema de Ensino Presencial Conectado nome do cursO MARCIO JOSE RODRIGUES título do trabalho: A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica São Paulo 2014 MARCIO JOSE RODRIGUES título do trabalho: A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho de Educação Física apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Sociedade, Educação e Cultura.…

(CONSTRUÇÃO DA INTELIGÊNCIA (MÉTODO PSICOPEDAGÓGICO DELMODIFICABILIDADE COGNITIVA DE REUVEN FEURSTEIN – NO TRATAMENTO DAS DISFUNÇÕES COGNITIVAS DO EDUCANDO QUE APRESENTA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de Pós Graduação apresentado como exigência parcial para obtenção do título de Pós Graduado em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Faculdade Aldeia de Carapicuíba – Pólo Santos, sob a orientação da Profª. Ms. Meire Reis…

( Lei nº 9.394/96, art. 22). Essa modalidade pode ser oferecida no ensino regular, na EJA – Educação de Jovens e Adultos, educação profissional, sendo esta também uma modalidade de ensino superior e a modalidade de educação especial. O presente trabalho trata de questões referentes a educação especial, pois, é de grande importância conhecer os estabelecimentos desta como educação inclusiva. De acordo com Sant’Ana ( 2005, p. 227): Nas últimas décadas e mais especificamente a partir…

PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel em Psicologia no curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. Orientador: Prof. MSc. João Luiz Brunel CRICIÚMA, JUNHO DE 2010 2 CAMILA DUARTE RESENDE A INCLUSÃO ESCOLAR NA ÓTICA DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CRICIÚMA Trabalho de Conclusão de Curso aprovado pela Banca Examinadora para…

INTRODUÇÃO Tendo em vista que, em termos gerais, a integração educativo-escolar diz respeito a um processo de educar-ensinar crianças ditas normais com crianças portadoras de deficiência, juntas, durante uma parte ou na totalidade do tempo de permanência na escola. Pretendemos com o presente trabalho, cujo tema versará sobre: A Inclusão: Mudança de Atitude da Comunidade Escolar – propiciar a socialização do indivíduo com necessidades especiais possibilitando um convívio social…

aos educadores e terapeutas informações cada vez mais elaboradas sobre os portadores de necessidades especiais, dentre eles o Deficiente Mental (DM). A ciência, por sua vez, se preocupa em estudar de maneira profunda estes indivíduos, para solucionar várias problemáticas que os acompanham, haja vista que ainda não temos muito a saber sobre os mesmos. É importante ressaltar que as razões para a mensuração em alunos com deficiência são as mesmas para quaisquer outros grupos,…

INTRODUÇÃO Aqui, neste trabalho, falarei um pouco sobre as alterações cromossômicas e suas mutações. Informarei também, alguns exemplos de deficiências causadas pela má formação de cromossomos nas células. DESENVOLVIMENTO Todos nós temos 46 cromossomos ou 23 pares: 23 herdados da mãe e 23 de origem paterna. Desses, 22 são iguais no homem e na mulher (os autossomos) e o 23º par é o que vai determinar o nosso sexo: XX para o sexo feminino e XY para o sexo masculino. …