Trabalhos Sobre Crianças Abandonadas

da Psicologia no Brasil voltada para a população infantil. As pesquisas e reflexões realizadas no GEHPAI partem do princípio de que as dimensões epistemológica e ético-política do conhecimento são dimensões inseparáveis. Nesse sentido, a pesquisa sobre os fundamentos teóricos da ação profissional de psicólogos ou de outros profissionais instrumentados pelos conhecimentos produzidos pela Psicologia tem como chão o momento político em que esta ação se dá na sociedade brasileira. O objetivo…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1. INTRODUÇÃO O tema nos leva à uma profunda reflexão sobre psicologia e sociologia e, porque não, a antropologia,ética e cidadania. Colocando como centro a criança abandonada no Brasil, vemo-nos frente a um problema social e político ético. Entendemos como ética um conjunto de valores e princípios fundamentais e comuns que orientam as relações e o comportamento

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social ANA PAULA SANTANA SOUZA CRIANÇAS ABANDONADAS E POLITICAS SOCIAIS Eunápolis - Ba 2012/2 ANA PAULA SANTANA SOUZA CRIANÇAS ABANDONADAS E POLITICAS SOCIAIS Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Psicologia Social; Sociologia; Filosofia; Fundamentos Historicos, Teoricos e Metodologicos do Serviço Social III. Prof

CRIANÇAS ABANDONADAS Ultimamente somos surpreendidos por notícias inquietantes, que se multiplicam em muitas interrogações. Há alguns que acham que criança abandonada tornou-se normal, outros declaram indignações. Mas, pouca ou nenhuma iniciativa que seja na busca da solução do problema foi tomada. Existe um mito do amor materno que nos impede de examinar com objetividade e clareza a questão para que possamos encontrar as soluções necessárias e adequadas para tal quadro, que retrata…

PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL FRED WILLIAMS DA SILVA TENÓRIO CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL oU POLÍTICO? Caruaru 2012 fred williams da silva tenório CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL oU POLÍTICO? Trabalho a ser apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social alaí silva menezes CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Linhares Linhares 2012 alaí silva menezes CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO? Trabalho apresentado ao Curso serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a

bibliografia sobre o tema, produzida recentemente por pesquisadores brasileiros e recorre-se à legislação federal, para poder acompanhar o movimento de criação das instituições para o atendimento de crianças. O exame da legislação permite compreender como as questões da educação e da recuperação das crianças foram pensadas pelas autoridades, à luz das concepções pedagógicas dominantes na época. Este trabalho insere-se no âmbito do projeto luso-brasileiro intitulado “Estudos…

A – Título do anexo 12 INTRODUÇÃO A criança é um ser indefeso incapaz de viver por seus próprios recursos, ela necessita da presença de um adulto que garanta e preserve o seu bem estar; tendo esse pensamento como ponto de partida procurarei compreender no decorrer desse trabalho, quais são as causas políticas e sociais envolvidas no abandono de crianças, tendo em vista a concepção do que é o sujeito na atualidade e considerando a criança como um ator social sujeito de seus…

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL; UM PROBLEMA POLITICO OU SOCIAL? INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos um assunto que pouco já paramos pra pensar, será muito importante trabalhar neste tema além de pararmos pra refletir sobre ele, também nos ajudará a conhecer mais profundamente sobre este real problema. Será um problema politico

.......8 INTRODUÇÃO A proteção da criança e do adolescente e de seus direitos no Brasil é fato recente, com afirmações somente a partir da Constituição Federal de 05 de outubro de 1988. Antes dela, iniciativas caritativas, filantrópicas, correcionais repressivas, assistencialistas e paternalistas de atendimento ou acolhimento dos ‘menores’, mais podem ser conhecidas como registros de uma história de desproteção. Toda criança e adolescente é sujeito de direito, pessoa…