Trabalhos De Algebra

Curso: Engenharia de Controle e Automação Disciplina: Geometria Analítica e Álgebra linear Professor (a): Tatiana Reis Bastos Braga  Carga Horária: 80 horas aula Período: 1º Turno: Noturno Semestre: 1º Ano: 2009 PLANO DE ENSINO OBJETIVO(S) DA DISCIPLINA NO CURSO: 1) Propiciar uma visão geométrica de alguns conceitos matemáticos; 2) Conhecer técnicas e métodos empregados em GAAL; 3) Correlacionar geometria x álgebra 4) Desenvolver uma visão espacial que o capacite para…

Algebra linaer Introdução Álgebra linear é um ramo da matemática que surgiu do estudo detalhado de sistemas de equações lineares, sejam elas algébricas ou diferenciais. A álgebra linear se utiliza de alguns conceitos e estruturas fundamentais da matemática como vetores, espaços vetoriais, transformações lineares, sistemas de equações lineares e matrizes. A geometria analítica, que também pode ser chamada geometria de coordenadas e que antigamente recebia o nome de geometria…

Trabalho de História da Matemática A Matemática na Europa, de 500 a 1600. Acadêmico (a): Ana Carolina S. Ferreira Talisson Fernando Leiria A Baixa Idade Média * Da metade do século V até o século XI é conhecido como Baixa Idade Média. * Os romanos nunca tiveram a tendência para a matemática abstrata, somente para os aspectos práticos da matemática. * Durante meio milênio da Baixa Idade Média, muita pouca matemática se fez, exceto a criação…

Matemática na formação profissional, deve assim responder a preocupações de uma formação para a cidadania, em paralelo com o desenvolvimento de competências profissionais que facilitem ao formando o desempenho de tarefas diversificadas no contexto do seu trabalho e a abordagem de situações e problemas do quotidiano. Pressupostos de um programa Assumem-se como pressupostos que: - o conhecimento é uma construção pessoal e social, o que implica o envolvimento dos formandos em…

Introdução à Algebra de Boole George Boole,1854, “Investigação das leis do pensamento : Boole 1854 Investigação pensamento”: sistema matemático para tratamento algébrico da lógica. Esta álgebra ficou conhecida como Álgebra de Boole Boole. Nos interessa a álgebra de Boole de dois valores introduzida por Claude. E. Shannon em 1938 com o trabalho “Uma análise simbólica de circuitos a relé e circuitos de chaveamento”. Esta álgebra de Boole de dois valores Shannon denominou g…

Segue trabalho referente à 9ª semana de estudos. 1) Construa uma circunferência sobre o plano cartesiano e determine dois pontos A e B distintos. a) O que acontece com a equação da circunferência na janela de Álgebra se mover o ponto B? Resolução: Como o ponto B foi adicionado, depois do ponto A, ele foi tomado como ponto da circunferência, sendo à distância do ponto A até B o raio da mesma. Quando se move o ponto B, para qualquer lado, há alteração no valor do raio da…

Teorema Fundamental da Álgebra Sabia-se até então que um polinômio de grau n teria n -ésimas raízes, mas não era fato provado D’Alembert produziu em 1746 algo que considerou como prova, mas Gauss demonstrou que sua prova era “insatisfatória e ilusória”. Aos 21 anos Gauss doutorou-se na Universidade de Helmstedt apresentando como tese a demonstração do que ele mesmo denominou de Teorema Fundamental da Álgebra . 11. Teorema Fundamental da Álgebra O teorema fundamental da Álgebra…

reviravoltas. O nascimento da chamada lógica moderna, através do trabalho de Gottlob Frege e Bertrand Russell, trouxeram a tona sérias limitações da lógica aristotélica. Hoje, poucos tentariam manter que é adequado como uma base da compreensão cientifica e matemática. Ao mesmo tempo alunos treinados em técnicas formais modernas começaram a ver Aristóteles com mais respeito, não só pela clareza de seus resultados, mas também pelo notável trabalho dele em lógica moderna. Um silogismo é um…

Breve Hist´ria da o ´ Algebra Abstrata C´sar Polcino Milies e Instituto de Matem´tica e Estat´ a ıstica Universidade de S˜o Paulo a Caixa Postal 66.281 05311-970 - S˜o Paulo - Brasil a polcino@ime.usp.br 2 i Introdu¸˜o ca A ´lgebra, tal como apresentada hoje nos nossos cursos universit´rios, a a costuma resultar de dif´ compreens˜o aos nossos estudantes, precisamente ıcil a por seu car´cter abstrato. Normalmente, uma estrutura ´ definida a partir a e dos axiomas que a…

1 INTRODUÇÃO Desenvolvemos a pesquisa de campo deste trabalho em uma escola pública da rede estadual, situada no centro da cidade de Cascavel, no estado do Paraná. É uma escola grande e antiga, cuja clientela se compõe de pessoas de diversos bairros da cidade; nela somente o ensino médio funciona no período da manhã e da noite, reservando-se o período da tarde para as turmas de ensino fundamental. A problemática vivenciada, enquanto professora, insistia em me questionar: Por que será…