Análise comportamental - trabalho de observação

UNINORTE – PSICOLOGIA PROF: JACI PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO OBSERVADOR (1): MICHEL PABLO C. SAMPAIO PSM: 03S2 MATUTINO DATA: 27/05/11 HORA INÍCIO: 06h TÉRMINO: 23h 50min SUJEITO OBSERVADO Um Aluno do sexo masculino, com idade aproximadamente 15 anos, 1m60cm de altura, cor da pele moreno claro, olhos castanhos escuros, cabelo preto, magro e aparentemente saudável, usando um brinco na orelha esquerda, um cordão de ouro no pescoço, um relógio no braço esquerdo, uma posseira de cor preta do lado direito do braço e usando uniforme escolar: Camisa branca, calça azul e tênis branco. Cursando 9° ano do Ensino Médio. SUA PRINCIPAL ROTINA DURANTE O DIA: 1. Às 06 horas o relógio desperta 2. Às 06h 15min. O aluno se levanta da cama 3. Entra no banheiro para tomar banho 06h. 16min. 4. Sai do banheiro para pegar a toalha 06h. 16min. 30seg. 5. Volta para o banheiro para tomar banho 06h. 16min. 47seg. 6. Liga o chuveiro ás 06h. 16min. 55seg. 7. Desliga o chuveiro ás 06h. 30min. 8. Sai do banheiro e vai para o quarto. 6h. 40min. 9. Veste sua farda de escola e arruma o seu material escolar. 6h 45min ás 07h. 10. Sai de casa para e chega até a estação de ônibus. 07h. 10min. 11. Pega o ônibus 07h 15min. 12. Chega na escola ás 07h. 38min. 13. Sai da escola ás 11h. 40min. 14. Vai para a estação de ônibus 11h. 45min. 15. Pega o ônibus ás 11h. 55min. 16. Chega em casa 12h 15min. 17. Vai para o quarto e liga o notebook 12h. 20min. 18. Vai até a cozinha e pega…

o objetivo deste trabalho é de iniciar os acadêmicos na prática da análise comportamental aplicada ao contexto escolar, possibilitar o aprimoramento acerca da prática da psicologia escolar, exercitar a postura profissional e ética, comprometida com os serviços prestados à comunidade, proporcionar a vivencia de possíveis estratégias de intervenção e discussões acerca de problemas comportamentais, sua gênese e suas conseqüências, visando um levantamento de informações entre professores,…

Quais os requisitos para que uma terapia seja considerada comportamental? Sônia Beatriz Meyer sbmeyer@usp.br Publicado em: 06/02/2003 Revisão realizada em 1995, do texto apresentado no IV Encontro Paranaense de Psicologia em 1990. Será que a atividade profissional exercida por aqueles que se consideram terapeutas comportamentais pode realmente ser considerada comportamental? Por que? O que caracteriza, hoje em dia, a psicologia comportamental? Nos meus primeiros atendimentos…

TERMOS FUNCIONAIS E TÉCNICOS DA RELAÇÃO TERAPÊUTICA NA TERAPIA ANALÍTICO - COMPORTAMENTAL Katiúscia S. N. Pereira¹, Mirlaine I. G. Lima² Centro Universitário do Leste de Minas Gerais (UNILESTE-MG) Resumo O presente trabalho tem como intuito discorrer sobre a análise funcional na terapia comportamental e na analise do comportamento, focando suas relações com o modelo causal de seleção por consequências. Primeiramente, se estabelecerá, em termos conceituais, como funciona a…

ANÁLISE DE REPERTÓRIOS REFORÇADORES DENTRO DA TERAPIA ANÁLITICO COMPORTAMENTAl ANÁLISE DE REPERTÓRIOS REFORÇADORES DENTRO DA TERAPIA ANÁLITICO COMPORTAMENTAL: IMPORTÂNCIA E CONSTRUÇÃO Resumo Com o presente trabalho, a proposta foi realizar uma revisão de levantamento bibliográficao dos principais periódicos nacionais com relação à construção de repertórios…

Contribuição da psicologia comportamental para a psicoterapia A ao inicio destas contribuições gostaria de deixar claro, que estou falando, sobre a Psicologia Comportamental. Sobre as formas de trabalhar que se baseiam primordialmente na aprendizagem, na preocupação com a metodologia e na especificação de relações funcionais. Não detalharei a diversidade de concepções, que se estendem das de Skinner (1953,1974), até a perspectiva mais ampla de Lazarus (1971), incluindo os princípios e…

Contextualizando a Pesquisa em Finanças Comportamentais: Uma Análise das Principais Publicações Nacionais e Internacionais que Abrange o Período de 1997 a 2010. RESUMO As ocorrências freqüentes nos mercados denotam a inconsistência dos aspectos racionais para conduzir as “decisões dos investidores e do “mercado”, pois fenômenos como fuga de capitais, bolhas especulativas e alta volatilidade nos preços dos ativos são cada vez mais recorrentes e notados pela literatura e pesquisa ao…

Anais do VI Semana de Psicologia da UEM: Subjetividade e Arte Maringá-UEM 06/10/2004 à 08/10/2004 A PSICOTERAPIA ANALÍTICO-COMPORTAMENTAL Aplicação sistemática dos princípios da aprendizagem à mudança do comportamento, no sentido de promover formas mais adaptativas e positivas de interação” (Sénéchel-Machado, 2001, p. 51). De maneira geral seu objetivo é eliminar o sofrimento das pessoas através da alteração do(s) comportamento(s) problema(s) propiciando novas condições de…

O que é comportamento organizacional? Todos nos surpreendemos com os motivos pelos quais algumas pessoas têm sucesso e outras fracassam no mundo do trabalho. A maioria de nós também fica admiradapela maneira como algumas pessoas parecem ter um “poço sem fundo” de entusiasmo por seu trabalho, ao passo que outras o consideram como algo um pouco melhor que tortura. A maioria de nós,frequentemente faz especulações sobre os fatores que afetam nossa vida de trabalho, mas os estudiosos…

TÉCNICAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS E ANÁLISE FUNCIONAL Roberto Alves Banaco Laboratório de Psicologia Experimental Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Existe um ditado popular que eu gosto muito: “quando a ferramenta que temos na mão é um martelo, tudo à nossa frente vira um prego”. Ele reflete uma das leis mais fundamentais do comportamento, que é a lei do reforço: se o martelo já foi Ana Lúcia Pereira - Psicóloga- Homepage: http://www.alppsicologa.hpg.com.br Atendimento…