Trabalhos Da Faculdade Uniasselvi

EAD. No total, foram adicionados 201,9 mil novos alunos de Graduação, número 15% maior que o mesmo período de 2013. Esse desempenho é resultante da força das marcas da Kroton, aliado ao reconhecimento da qualidade de ensino oferecido e ao intenso trabalho da força de vendas e ações de marketing e comerciais, inclusive relacionados ao FIES. O processo de rematrícula (matrículas de alunos do segundo ao último semestre letivo) também obteve resultados expressivos, superando em 29,7% o…

CÉLULAS-TRONCO – ESPERANÇA DE CURA PARA DIVERSAS DOENÇAS Rubens Prof. Leo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências – Prática do Módulo III 14/06/2014 RESUMO As células-tronco são células que possuem a capacidade de replicação e diferenciação em diversos tipos celulares presentes no corpo humano. Tais células têm sido utilizadas em pesquisas diversas com o intuito de se aplicar em terapias celulares no tratamento de doenças variadas como…

apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Profº, MSc: Ronaldo Faria CAMPO GRANDE 2010 SILVIO CESAR GOMES DAVALO O USO DAS MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de…

A EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Paula Ribeiro Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9281) – História da Educação 23/11/2009 RESUMO A síntese apresentada percorre um período da história compreendido entre a queda do Império Romano e surgimento do Renascimento, falamos da Idade Média, período de grande influência da Igreja Católica e formação de novos modelos…

AÇÕES NO TRABALHO COM SURDO RESUMO O presente estudo teve como objetivo discutir as ações das professoras no processo de inclusão do aluno surdo no ensino regular. Utilizamos o estudo de caso como método para a investigação, trabalhando com professoras que atuam em Escolas Básicas do Ensino Fundamental que integram alunos surdos. A discussão refere-se ao processo de inclusão/integração, destacando as experiências vivenciadas pelos professores neste processo. Os resultados

O MICROSCÓPIO Sua evolução e prática de uso Luciane Kubaszewski Profª: Luciana Fonfonka Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0195) 24/06/2013 RESUMO Este artigo tem como objetivo principal levar ao conhecimento do leitor o que é o microscópio óptico, bem como a maneira correta de utilizá-lo em aulas de ciências biológicas. Para isso, foi explanado o histórico da microscopia e a elucidação teórica das partes de um microscópio

LDB Educação Infantil Kellen Florencio Crestani Profa. Daiane Modelski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura / Pedagogia (PED 0581) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento 23/06/12 RESUMO O texto trata sobre o lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Foi possível mostrar quanto o lúdico é indispensável na aprendizagem, no desenvolvimento e na vida das crianças. A partir disso, mostremos a importância do lúdico e como ele, os jogos,…

O VÍRUS DA IMUNODEFICIÊNCIA HUMANA (HIV): UM ESTUDO COM BASE NA MANIFESTAÇÃO E NOS SINTOMAS VITAIS NA VIDA DO PORTADOR Débora Consuelo Neves Queiroz Prof.ª Gabriela Zeidan Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0153) – Prática 1/2012 22/06/2012 RESUMO O objetivo desse paper é proporcionar uma reflexão sobre a manifestação silenciosa do vírus HIV e de sua devastação no organismo dos portadores, proporcionando um alerta nos sintomas

TRABALHO E QUALIDADE DE VIDA Jéssica Jönck Maiara Raitz Profª. Andressa Jaqueline Toassi Faculdade Metropolitana de Rio do Sul – FAMESUL Administração com linha de formação em Recursos Humanos 51 – Psicologia Organizacional 10/06/2011 RESUMO Qualidade de vida no trabalho é um tema que vem sendo discutido desde a metade do século passado, envolvendo antes, debates correlacionados mais a aspectos biológicos, do que a emocionais. Atualmente, esse conceito envolve

Treinamento, desenvolvimento e avaliação. Angelita de Souza Elizandra Zapelini de Oliveira Gabriela Regina Miranda Milena Aparecida Koch Prof. Lucinéa Takahashi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestão em Recursos Humanos (RHU 0122) – Prática do Módulo IV 12/03/2015 RESUMO Este trabalho tem por objetivo demonstrar o quanto o treinamento, desenvolvimento e avaliação vêm sendo cada vez mais importante nas organizações, através da pesquisa de campo na empresa SOB…