Trabalhos Com Deficientes Apaes

pesquisa. DEFININDO O TEMA E TÍTULO (O QUÊ?) O tema é o assunto que se deseja provar ou desenvolver. Pode surgir de uma dificuldade prática enfrentada pelo pesquisador, da sua curiosidade científica, de desafios encontrados na leitura de outros trabalhos ou da própria teoria. Já o título, acompanhado ou não por subtítulo, difere do tema. Enquanto este último sofre um processo de delimitação e especificação, para torná-lo viável à realização da pesquisa, o título sintetiza o conteúdo…

1. Informações preliminares... No presente trabalho, intitulado -Trissomia 21- (T21), abordaremos áreas que tratam da socialização do portador da síndrome de Down, bem como desenvolvimento, intervenção educativa, aptidões, sexualidade, características. A pesquisa insere-se no componente curricular Bases Biológicas, Genética no curso de Psicologia na instituição Anhanguera Educacional - Unidade de Rio Grande. Como parte metodológica, apresentaremos entrevistas semi-estruturadas com…

Congresso sobre o trabalho iniciado com o empréstimo de brinquedos, só em 1981, aconteceu o II Congresso de Brinquedotecas em Estocolmo, na Suécia, em 1987 – Congresso Internacional de Brinquedotecas em Turim, Itália e emfim, 1993, Encontro Mundial sobre o brincar na Austrália. No Brasil o movimento começou a ser desenvolvido a partir da necessidade de ajudar a estimular crianças deficientes. Em 1971, com inauguração do Centro de Habilitação da Associação de Pais e Amigos dos…

RESUMO A história do movimento político dos deficientes é bastante vasto, nessa presente pesquisa, irei abordar aspectos dessa historia de forma resumida, mais necessariamente focando nos pontos cruciais, a inclusão das pessoas especiais é um grande marco nessa história, sua evolução e conquistas são merecidas, merece respeito e a atenção de todos. Com o método da por leitura e pesquisa, constatei as dificuldades dos deficientes que lutam desde sempre por um espaço em um mundo…

UNIRG FACULDADE UNIRG TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A PERCEPÇÃO DAS PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM RELAÇÃO AO MERCADO DE TRABALHO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NO MUNICÍPIO DE GURUPI - TO Acadêmico: Mônica Neves da Silva Profª. Orientadora: Donária Coelho Duarte, Dra. Área de Concentração: Recursos Humanos Gurupi, novembro de 2008 1 MÔNICA NEVES DA SILVA A PERCEPÇÃO DAS PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM RELAÇÃO AO MERCADO DE TRABALHO: UM…

Federal e os demais estaduais destinados ao atendimento escolar especial a deficientes mentais, 14 estabelecimentos de ensino regular, dos quais um Federal, nove estaduais e quatro particulares que atendiam alunos com outras deficiências, além de 3 instituições especializadas (uma estadual e duas particulares) no atendimento de deficientes mentais e outras 8 (três estaduais e cinco particulares) na educação de outros deficientes. No segundo período ao qual se refere Mazzotta (ibid.,…

servia como base de trabalho desses estabelecimentos educacionais especiais. Observando a escrita do documento da Declaração de Salamanca, podemos perceber uma visão de inclusão que nos revela uma situação mais ampla e não de uma minoria, o processo de inclusão citado pela declaração nos demonstra uma inclusão social que atinge a todos e não somente aos deficientes e isso é uma situação que tem de ser compreendida por todos. Entender que a inclusão não é somente para o deficiente mas,…

com necessidades educacionais especiais, nos registros legais e nos textos de políticas públicas no Brasil. A Constituição de 1988 incorporou vários dispositivos referentes aos direitos da pessoa com deficiência, nos âmbitos da saúde, educação, trabalho e assistência. Especificamente no campo educacional, registrou-se o direito público subjetivo à educação de todos os brasileiros; entre eles os indicados como portadores de deficiência, preferencialmente junto à rede regular de…

prática da inclusão na escola. Constituindo-se numa apresentação qualitativa, teve como elementos desta questão educativa, a observação em escolas de Educação Básica, o acompanhamento prático a alunos especiais e seus familiares, o trabalho do dia a dia em duas APAEs, testemunhos de testemunhos de professores, coordenadores e conteúdo proposto por vários autores, como instrumentos para a construção deste. Entendendo que a Educação Inclusiva pressupõe acessibilidade nas edificações, professores

A DIFÍCIL TAREFA DA INCLUSÃO Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. CURITIBA 2013 FOLHA DE APROVAÇÃO NOME DO ALUNO: ADRIELE SOARES DAIANE SOARES da silva JANAINA PINTO FERREIRA A DIFÍCIL TAREFA DA INCLUSÃO Trabalho entregue à Faculdade…