Educacao inclusiva

Educação inclusiva
Para discussão geral da aula
Tem-se a educação especial em um primeiro momento compartilhado de uma mesma situação de segregação e exclusão, os indivíduos são simplesmente ignorados, abandonados e muitas vezes até mesmo assassinados, devido a sua diferença do conceito de normalidade.

Durante a idade média, a forma de tratamento desses indivíduos se modificava de acordo com as concepções de caridade ou de castigo, esses eram os tipos de tratamento que a sociedade dava a essas pessoas que acabavam sendo de uma forma ou de outra excluídas.

No Brasil, quando se deu início ao pensar em uma educação especial diferenciada, o tratamento de doentes mentais eram feitos dentro de clínicas psiquiátricas e os institutos tiravam e isolavam surdos e cegos de convívio com as outras pessoas fazendo assim uma exclusão social desses indivíduos que não precisavam de um isolamento.

Assim, a realidade do modelo de educação não tinha sofrido nenhuma modificação o sistema de exclusão e segregação ainda estava presente e servia como base de trabalho desses estabelecimentos educacionais especiais.

Observando a escrita do documento da Declaração de Salamanca, podemos perceber uma visão de inclusão que nos revela uma situação mais ampla e não de uma minoria, o processo de inclusão citado pela declaração nos demonstra uma inclusão social que atinge a todos e não somente aos deficientes e isso é uma situação que tem de ser compreendida por todos. Entender que a inclusão não é somente para o deficiente mas, para todas as pessoas que se encontrem em situações desfavorecidas educacionalmente, socialmente e financeiramente.

A ideia da educação especial apesar de ter uma base segregativa e excludente, teve um momento em que a sociedade foi forçada a perceber os indivíduos com deficiência de uma forma diferente, de pensar e desenvolver uma metodologia ou mesmo uma pedagogia que viesse a tentar suprir a necessidade educacional especial, com tudo a forma como ela foi