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A ambiguidade como estratégia para geração de sentido Estrutura Curricular MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo Língua Portuguesa Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio Língua Portuguesa Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula  identificar a existência de ambiguidade em textos verbais, não verbais e mistos;  reconhecer que a ambiguidade pode ser usada como estratégia para a geração de sentido em textos diversos;  reconhecer os efeitos de sentido provocados pela presença de ambiguidade;  associar o humor e demais sentidos existentes em tirinhas, charges e anúncios publicitários à utilização intencional da ambiguidade. Duração das atividades 4 aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno  linguagens verbal, não verbal, mista;  noção de ambiguidade;  noção de anúncio publicitário. Estratégias e recursos da aula  notebook; Ambiguidade – Linguística Textual – Professor Jorge Luiz Freneda 1        acesso a diferentes sites da Internet; vídeo do Youtube; charges e tiras humorísticas; letra de música; processador de textos; ----------------projetor de multimídia (datashow); trabalho interativo. Atividade 1 – Motivação: A ambiguidade como responsável pela produção de sentido humorístico Alunos organizados em grupos de três…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IV LETRAS VERNÁCULAS SARA JANE MATOS BEZERRA ANÁLISE DAS AMBIGUIDADES LEXICAIS E SINTÁTICAS NA CONTRUÇÃO DOS SENTIDOS DAS TIRINHAS MAFALDA JACOBINA DEZEMBRO DE 2012 SARA JANE MATOS BEZERRA ANÁLISE DAS AMBIGUIDADES LEXICAIS E SINTÁTICAS NA CONTRUÇÃO DOS SENTIDOS DAS TIRINHAS MAFALDA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Ciências Humanas, no campus IV – UNEB, para obtenção do título de licenciatura em…

AMBIGUIDADE COMO RECURSO DA PUBLICIDADE: ANÁLISE DE PROPAGANDAS DAS HAVAIANAS Renata Barreto da Fonseca* Resumo: Neste artigo, busca-se analisar o uso das ambiguidades em anúncios das sandálias Havaianas, veiculados no site Havaianas-Site Oficial. Assume-se o ponto de vista teórico de Mari (1991), para quem a ambiguidade aponta para uma duplicidade referencial. A escolha da marca Havaianas levou em consideração o emprego criativo das ambiguidades. Parte-se da hipótese de que a…

Produção Textual Como evitar a ambiguidade? INTRODUÇÃO Ocorre ambiguidade quando o leitor vacila diante de mais de uma possibilidade de entendimento do que foi expresso. Em muitos casos, não se trata de um proble­ma, mas fruto de uma intenção, como em textos literários, publicitários, etc. A ambi­guidade deve ser evitada apenas nos casos em que sua ocorrência é involuntária. A ambiguidade pode ser: polissêmica ou estrutural. No primeiro caso, ela se localiza no terreno do vocábulo…

FACULDADE BILAC EXPRESSÃO ORAL E ESCRITA AMBIGUIDADE Marcela Martins Ferraz Matheus Guilherme Miranda da Silva Sabrina Aline Alves de Lima Tuanne .... Trabalho apresentado como requisito de aprendizagem para a disciplina Expressão oral e escrita do curso de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Henrique da Silva Vilas Boas Ambiguidade nas Músicas da MPB Teixeira de Freitas - Bahia 2013 Henrique da Silva Vilas Boas Ambiguidade nas Músicas da MPB Trabalho apresentado em cumprimento das exigências do componente Significação e Contexto do curso de Letras Vernáculas. Orientadora: Prof.ª Me. Aline Maria dos Santos Pereira Teixeira de Freitas- Bahia Junho de 2013 …

Disciplina: Fundamentos e .... Alunos (as): ..... Plano de Aula 1- Disciplina: Língua Portuguesa Assunto: Semântica 2- Objetivo Geral: Analisar o problema da ambiguidade na esfera jornalística, em que pode surgir em manchetes de jornais. 3- Objetivo específico: 1. Ler e interpretar ambiguidades em manchetes jornalísticas; 2. Aprender a apropriar-se do contexto para fazer uma interpretação eficaz; 3. Conseguir identificar a intencionalidade textual; 4. Apreender a adequar o…

Modalidade / Nível de ensino: Ensino médio Componente curricular : Língua Portuguesa Tema: leitura de textos,analise e reflexão sobre linguagens O que o aluno poderá aprender com esta aula: • Identificar a existência de ambiguidade em textos verbais,não verbais e mistos; • Reconhecer que a ambiguidade pode ser usada como estratégia para a geração de sentido em textos diversos; • Reconhecer os efeitos de sentido provocados pela presença de ambiguidade; •Associar o humor e…

AMBIGUIDADES PRESENTES NAS PIADAS CLARISSA MARIA GOMES MOTA* FRANCISCA MARIANA CARDOSO COSTA** RESUMO: Este trabalho tem o objetivo de identificar os elementos que tornam uma piada com duplos sentidos, ou seja, piadas que possuem ambiguidades. As ambiguidades semânticas são expressões cuja interpretação remete a mais de um sentido; são flexibilidades da sintaxe exploradas para produzir efeitos semânticos. A semântica estuda o significado das palavras, pois conhecer o significado…

E.E Desembargador Luís Ambra Trabalho de Língua Portuguesa Ambiguidade Nome : Ingryd Clécia Bezerra Fernandes Série : 2°A Prof° : Claudinei Ano : 2013 Introdução O meu trabalho fala sobre a ambiguidade , ou seja o duplo sentido , muitas vezes , essa ambiguidade é intecional , ela é utilizada em frases , textos , conversas…