Trabalho Psicologia Construtivista

[Acadêmico] / [RA] [Acadêmico] / [RA] [Acadêmico] / [RA] [Acadêmico] / [RA] [Acadêmico] / [RA] TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO A Nome da Teoria Teoria do comportamento Construtivista Teorias de A prendizagem B Autor principal John B. Watson Jean Piaget Lev Semenovich Vigotski C Foco principal do estudo O comportamento O desenvolvimento Humano Relação pensamento e linguagem D Concepção quanto ao(s)…

ESCOLA MUNICIPAL MANOEL FRANCISCO DE ANDRADE LUÍS GOMES – RN NOVEMBRO DE 2013 RELATO DE EXPERIÊNCIA: RELACIONANDO TEORIA E PRÁTICA MEDIANTE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL FRANCISCO DE ANDRADE. Esse trabalho faz parte da atividade Multidimensional, requisitada pelos professores do Curso de Pedagogia 3º período, no qual foi proposto uma observação na sala de aula, objetivando investigar a prática pedagógica do professor, como também…

UNIP - Curso de Psicologia - Psicologia Construtivista - Profa. Heloisa Helena Garcia O material abaixo servirá de referência para o Primeiro Trabalho, junto com a leitura indicada no Plano de Aulas e o material online. TRABALHO IMPRESSO: CAPA (completa com nomes e RAs dos integrantes), MÉTODO (objetivo, sujeitos, local, procedimentos de coleta e análise = aqui inserir os itens conforme abaixo), RESULTADOS: selecionar um total de 8 Desenhos, sendo 2 mais representativos de cada fase…

dois saberes e práticas: a pedagogia e a psicologia. O campo dessa mediação recebe também influências da psicanálise, da lingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. O psicopedagogo identifica as dificuldades e os transtornos que impedem o estudante de assimilar o conteúdo ensinado em sala de aula. Para isso, ele faz uso de conhecimentos da pedagogia, da psicanálise, da psicologia e da antropologia. Analisa o…

Introdução Este trabalho visa o estudo e á analise do livro Pinóquio as avessas do autor Rubem Alves, logo ao inicio da leitura nós deparamos com representações e relações de aluno e professor e professor e aluno tendo em si as abordagens e modelos pedagógicos e epistemológicos que influenciam ou condicionam o aluno à obtenção do conhecimento e aprendizagem no ambiente escolar. Objetivo Este trabalho tem como objetivo realizar uma reflexão e analise critica e construtiva

PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ENSINO Pontes e Lacerda - MT 2012 SOLANGE PAGLARINI CRESCÊNCIO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia – modalidade a distância da Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Educação para a obtenção do título de graduado em Pedagogia. Orientador Acadêmico: Amasílio dos Santos Vaz

provou que a contaminação não depende do tempo de contato, outro exemplo que podemos citar é "A voz do povo é a voz de Deus", ditado usado para dizer que a maioria está sempre com a razão. Falso. A História prova que isso nem sempre é verdade, a psicologia prova que as decisões tomadas pela maioria podem ser tomadas com motivações em status social, e não a valores como honestidade, integridade, entre outros. 2- Caráter empírico, caráter acrítico, caráter assistemático, caráter…

Fernanda ribeiro Fagundes RA: 7715625161 Jessica Cristina dos Santo Silva Cazarino RA: 6908370434 Maria José Santos Viana RA: 7091576590 Rosangela de oliveira Silva RA: 7375581822 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Psicologia da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista…

LOPEZ MARTINI Departamento de Psicologia Universidade Federal de São Carlos RESUMO A Psicopedagogia é uma área de atuação marcada pela diversidade em relação aos profissionais que nela atuam. Verificam-se diferenças na formação, atuação e identidade dos mesmos, levando a Psicopedagogia a estar ainda em processo de construção e delimitação de seus aspectos teóricos e práticos. PALAVRAS-CHAVE: Psicopedagogia; Dificuldades de Aprendizagem; Psicologia Escolar. ABSTRACT

1. Psicologia: O psicólogo estuda a mente, do comportamento do individuo e sua interação com a comunidade. Com base nesse conhecimento, atua na prevenção, na recuperação e na reabilitação de pessoas com distúrbios mentais, emocionais e de personalidade. Pode trabalhar em consultórios ou clínicas, hospitais unidades de saúde, também encontram espaço em escolas, em área de orientação educacional e apoio a criança com problemas de aprendizagem, e empresas no setor de recursos humanos. 1