Sintese behavorismo

QUADRO SÍNTESE

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TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES BEHAVIORISMO PSICOGÊNESE SOCIOINTERACIONISMO
A Nome da Teoria
Teoria do comportamento Construtivista

Teorias de A prendizagem
B Autor principal
John B. Watson
Jean Piaget
Lev Semenovich Vigotski
C Foco principal do estudo
O comportamento
O desenvolvimento Humano
Relação pensamento e linguagem
D Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento humano Pra Watson, a pesquisa dos processos mentais era pouco produtiva, de modo que seria conveniente concentrar-se no que é observável, o comportamento.No caso comportamento seria qualquer mudança observada, em um organismo, que fossem conseqüência de algum estímulo ambiental interior, especialmente alterações nos sistemas glandular e motor.l Os fatores que mais influenciam este desenvolvimento são: Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e meio. O desenvolvimento Infantil é visto a partir de três aspectos: instrumental,cultural e histórico.
E Fonte de conhecimento para o homem Para o Behaviorista clássico,um comportamento é sempre uma resposta a um estímulo específico. O homem adquire conhecimento através do quando de aspectos básicos :o físico motor, o intelectual, o afetivo emocional e o social. A história da sociedade e o desenvolvimento do homem caminham juntos e,mais do que isso,estão de tal forma intrincados,que um não seria o que é sem o outro
F Visão de homem Todo comportamento era conseqüência da influência do meio, a ponto de afirmar que, dado algumas crianças recém-nascidas arbitrárias e um ambiente totalmente controlado, seria possível determinar qual a profissão e o caráter de cada uma delas. O homem pode ser definido por períodos o 1º período é o sensório-motor(0 a 2 anos), o 2º é o pré operatório( 2 a 7 anos), o 3º é o das operações concretas(7 a 11 ou 12 anos