Trabalho Final Proinfo

área de informática para a educação,estes seriam multiplicadores.No final da década de 1980,surgiu o PRONINFE( Programa Nacional de informática Educativa),projeto que objetivava a continuidade da informática na educação por meio da criação de laboratórios e centro para a formação dos professores. Outra política simultânea as citadas foi o grande investimento nos softwares chamados de educativos,cuja proposta era integrar o trabalho nos laboratórios de informática com as disciplinas…

INTRODUÇÃO .............................................................................................................................. 6 1 Recursos Tecnológicos aplicados ao Ensino Fundamental..................................... 6 2 O ProInfo – Programa Nacional de Tecnologia Educacional .................................... 6 3 A utilização do Computador Laptop em Sala de Aula ................................................ 6 4 O Computador como ferramenta de…

DOM ELISEU 2013 FRANCISCO DE ASSIS TEIXEIRA THIAGO CHAVES SOUSA WIDGLAN MATOS SOBRAL O PAPEL DO PROFESSOR DE INFORMÁTICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO: ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE ULIANÓPOLIS – PARÁ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Computação, da Universidade Federal Rural da Amazônia, como requisito parcial de avaliação. Orientadora: Prof.ª Esp.ª Rosiléa Pantoja dos Santos. Co-orientadora: Prof.ª Esp.ª Maria

testes de e da comunidade de seus alunos da Universidade Estadual de Ohio. Nos anos 50, Skinner elaborou a máquina de Pressey e a transformou em uma máquina de ensinar usando o conceito de “Instrução Programada”. No Brasil, em 1997 o MEC lançou o PROINFO, que é o Programa Nacional de Informática na Educação, que tinha como objetivo representar o compromisso da escola e da comunidade de disponibilizar instalações físicas, e liberar os professores para o processo de capacitação em…

RESUMO O principal objetivo deste trabalho e a escolha deste tema é de inclusão digital para o deficiente físico, esse trabalho de conclusão de curso foi elaborado devido à grande falta de informação e o não reconhecimento da importância deste assunto. As pesquisas foram em sua maioria bibliográficas e analisadas conforme as leis relacionadas aos portadores de necessidades especiais. Existem leis e direitos para o deficiente físico, houve-se falar no mundo sobre inclusão digital com ajuda da

realizado cuidadosamente para não desencapar os fios internos, que são bastantes finos. Na maioria dos alicates existe uma saliência no canto da lâmina ou guilhotina, que serve para essa finalidade, existem desencapadores que são especifico para esse trabalho. Figura 2 – Desencapando os fios internos Fonte: Google Imagens (2015) Depois de desencapar o cabo, desenrole-os os fios da parte que ficou desencapado deixando-os retos, colocando-os na ordem das cores de acordo com o…

atividades no estudo de fontes externas e na realização de atividades colaborativas para a produção de conhecimentos relacionados com a resolução de problemas concretos do contexto. Nesta última situação, as tecnologias são selecionadas e agregadas ao trabalho conforme as necessidades da atividade em realização e suas características intrínsecas. Em qualquer um dos casos, a atuação do gestor como liderança da escola é essencial! O gestor líder é aquele que apóia a emergência de…

Ensino-Aprendizagem Gracione Reis Coelho Universidade Aberta Do Brasil - Uab Universidade Federal Do Piauí - Ufpi Centro De Educação Aberta E A Distância - Cead Licenciatura Em Computação Disciplina: Introdução à Computação Resumo: Este trabalho busca refletir a respeito do uso da tecnologia computacional como forma de promoção do ensino e estimulador da aprendizagem e como isso se torna cada vez mais presente no dia-a-dia. A tecnologia da informação representa um…

selecionar/avaliar material didático digital. Mais ainda, a rapidez da evolução das tecnologias desafia pesquisadores a estabelecer critérios que auxiliem o professor a escolher, classificar e avaliar materiais didáticos apresentados sob a forma digital. Um trabalho de avaliação contínua centrada no usuário pode ser uma boa estratégia para assegurar a qualidade do material didático digital. Existem instrumentos oficiais (base científica) e não oficiais (base empírica) que…

criar condições necessárias de estímulo a leitura e escrita e como fonte de inovação nas ações de docentes e alunos frente as mídias de comunicação e as tecnologias educacionais. O projeto contará com atividades de capacitação dos professores para o trabalho com o jornal escolar, concurso para escolha do nome e slogan do jornal, produção de tipos e gêneros textuais diferentes, interação em grupo fechado no Facebook, culminância do projeto com evento para apresentação do Jornal. Espera-se…